广东
日前，由中华文物交流协会指导、中国文物报社主办的“第四届文博社教案例宣传展示活动”终选会在河南安阳举办，广东省博物馆（以下简称粤博）“鞋盒里的博物馆”教育项目斩获“第四届文博社教案例宣传展示活动精品案例”荣誉。本次活动竞争激烈，共收到全国243项申报。经多轮评议，最终仅有30项案例入选精品案例，涵盖宣传讲解、研学、主题展演、展览展示、数字化传播等六大类别。粤博申报的“鞋盒里的博物馆——中小学设计作品征集活动”在“展览展示”类中脱颖而出，展现了该项目在博物馆社会教育展览创新中的示范意义。
“鞋盒里的博物馆”项目由粤博联合广东省教育厅于2021年共同发起，至今已连续举办五届。该项目以鞋盒为载体，引导全省中小学生自主策划、设计并创作一座属于自己的微型博物馆。从确定主题、规划内容、组织展品，到空间布局、撰写说明牌和解说介绍，学生全程扮演“小馆长”角色，在动手实践中完整体验策展流程，使历史文化从静态知识，转化为成可触摸、可创造的深度体验。
该项目的突出亮点在于其创新的参与式展览模式，推动青少年从被动的“参观者”转变为主动的“创造者”，实现了从“观展”到“创展”的跨越。通过“引导、创作、展示、反馈”的核心运作机制，项目构建了一个“没有文物，却处处是故事”的展示平台。
五年来，项目参与人数年均增长41%，累计2065所中小学校参与，诞生了上万名“小馆长”，实现广东省所有地市全覆盖。此前，该项目先后于2022年荣获“广东省博物馆馆校合作十佳优秀教育项目”，2024年被评为“广东省馆校合作示范项目”。此次获得国家级荣誉，进一步彰显了该项目在博物馆社教展览创新方面的推广价值。
未来，粤博将持续优化项目内容，推动“鞋盒里的博物馆”模式走进更多中小学，为全国文博社教工作，特别是在博物馆社教展览展示创新方面，提供可借鉴的经验。
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