杨振宁背景有多牛？母亲念过私塾，父亲公费留美，到死没原谅儿子

杨振宁母亲实力远超那个年代大部分普通女性，父亲是民国数学天才，一手养育他成材，但父亲知道杨振宁如他所愿，取得伟大的科学成就后，却还是不愿意原谅他。

他和父亲之间有什么心结？杨振宁是怎么做的呢？

杨振宁的父亲杨武之老先生，是安徽合肥人，在咱们国家数学还比较落后的年代，人家就远渡重洋去美国留学了。

他在芝加哥大学拿下了数学博士，是中国第一个专门研究整数性质学问，还拿到博士的学者。

杨武之回国后，直接在顶尖学府清华当教授，后来西南联大成立，他还是数学系的首任主任，教出来的学生都是国家栋梁，他是绝对的数学界泰山北斗。

他对儿子杨振宁的教育，跟现在很多家长不一样。

杨振宁小时候数学就显露出天分，小小年纪能给高中生讲题，但杨老先生搞题海战术，也不急着让他跳级，而是踏踏实实打好基础。

等杨振宁16岁考上西南联大，杨老先生才开始系统地给他“开小灶”，教的不是死知识，而是近代数学的思维方法，培养他独立思考的能力，这种理念在当时非常超前。

杨老教儿子做学问要“宁拙毋巧，宁朴毋华”，意思是要踏实下笨功夫，别光想着走捷径、耍小聪明。

这个座右铭影响了杨振宁一辈子，他搞科研的那股韧劲儿，就有老父亲的影子。

可父子二人之间却有个最大的心结，杨老到1973年去世都没彻底原谅杨振宁，就和这个有关。

杨老经历了旧中国的战乱和屈辱，对国家有着刻骨铭心的感情，他认定儿子学成后必须回来报效祖国。

杨振宁1957年得了诺贝尔奖后，在国际物理学界地位极高，当时中国科研条件非常艰苦，他觉得留在美国能发挥学术价值，就留在美国。

他加入美国国籍也是无奈又痛苦的一个选择，那时候美国人对中国人是极其不尊重的，他的科研工作也受到很大限制，才不得不在1964年加入美国国籍。

可在杨老先生眼里，儿子加入美国国籍，就是对国家的不忠，他曾当面质问杨振宁，中国人在外国人国家做院士，这算怎么回事。

父子俩在日内瓦见面时，老先生也拒绝在国籍的问题上做出让步。

杨振宁在1971年，中美关系刚松动时，就成为首个回国访问的华裔科学家，积极推动中美学术交流，想为祖国做贡献，但父亲始终认为他不回国定居，不入中国籍就是遗憾。

他对父亲充满愧疚，一直记得1973年父亲临终前写的诗句：“每饭勿忘亲爱永，有生应感国恩宏”，就是每顿饭都别忘了亲情和国家的恩情，这份国家情怀也深深影响了他。

2015年，93岁的杨振宁终于放弃美国国籍，重新成为中国人，回到清华定居，某种程度上，也是替父亲圆了心愿，可惜杨老先生没能看到这一天。

不光是杨老先生，母亲对杨振宁人生的影响也非常大，帮他树立正确的价值观，为他营造出良好的学习氛围。

杨振宁还不满一岁，杨老先生就漂洋过海去美国读书了，家里头就剩下他和母亲罗孟华俩人在合肥过日子。

那个年代，一个年轻妈妈拉扯孩子很不容易，他们母子二人的感情，是埋在灵魂深处的。

他母亲念过私塾，坚强有远见，在他才4岁的时候，就手把手教他认方块字，才一年多功夫，他就学会了3000多个字。

杨振宁7岁左右那年，杨老先生被请到清华大学教书，一家人就搬进了清华园居住。

清华园里住的可都是文化人，杨振宁从小在学堂边上长大，书卷气自然就养成了。

可1937年卢沟桥事变，日本鬼子打来了，清华园待不住了，一家人逃回合肥老家住了半年，杨振宁还在庐州中学念过书。

眼看着合肥也要沦陷，1938年，他们又千辛万苦逃难到了昆明，这一路颠沛流离，但杨振宁没落下学习，16岁的他硬是以高二的学历，考上西南联大。

他在学业上不断深造时，还从未忘记过自己的祖国，他自己曾坦言，身体里循环着的是中华文化的血液。

哪怕当年在美国做学问，顶着那么大的压力，杨振宁都敢为中国奔走、为中国说话。

他爱国不是光嘴上喊口号，而是真金白银，实打实地干，2003年，快80岁高龄的他，回到清华园定居，不是回来杨老的，是回来干活的。

杨振宁知道中国要强，得有人才，特别是顶尖的科学人才。

他就利用自己在世界科学界的声望，像个磁铁一样，把林家翘、姚期智这些国际上响当当的人物，还有王小云这样的顶尖学者，一个一个地吸引到中国。

杨振宁自己也闲不住，在清华高和其它的高等研究院，挂上“仰观宇宙之大，俯察粒子之微”的对联，在那间办公室里，带研究生、做研究、跟学者们讨论。

他还使劲儿推动中国物理学会，和美国物理学会交流，戴着一批又一批中国的好苗子，去美国交流学习。

杨振宁还给国家科技发展的大方向提过建议，这些建议分量很重，都渗透到咱国家基础科学研究的骨子里去了。

他最让人打心眼里佩服的，是他那颗赤子之心，纯粹、干净、不掺假，他做那么多事儿，默默耕耘，从来不让让，不求名也不图利。

要不是前几天，103岁的杨振宁走了，好多人可能都不知道他背后为中国默默做了这么多贡献。

他自己压根儿就不爱解释，觉得这是应该做的，这么多年他的根没丢，心没变，离不开他父母从小对他的教导。

科学家的成长，离不开家庭环境的熏陶，更离不开爱国教育的深入，我们也要重视对孩子的教育，让他们被祖国托举长大后，也能为祖国做一些力所能及的事情。