贵阳幼高专“艺术融合・美育润心”世界精神卫生日心理嘉年华活动举行

本文转自：人民网-贵州频道

点亮心育新图景

贵阳幼高专“艺术融合・美育润心”世界精神卫生日心理嘉年华活动举行

10月10日，在世界精神卫生日来临之际，贵阳幼儿师范高等专科学校学生工作处心理健康教育咨询中心联合各系二级心理工作站，举办了以“艺术融合·美育润心”为主题的心理嘉年华活动。本次活动通过自然疗愈、艺术表达、身体感知、团队协作为四大主线，设计了十六项多元互动项目，吸引了众多在校学生积极参与。

活动现场。

活动当日，学校党委书记李华荣，党委委员、副校长潘丽芬亲临现场观摩指导，对活动的创新实践与育人成效给予充分肯定。李华荣指出：“活动以艺术疗愈为载体，深度融合美育与心育，尤其是通过手工创作、非语言表达等沉浸式体验，让学生主动释放压力、重构认知，是‘三全育人’理念在心理健康领域的创新探索。”潘丽芬则强调：“活动突破了传统心理健康教育的形式，将多感官疗愈、团队协作与艺术表达有机结合，为构建校园心理支持生态提供了新思路，希望未来能将活动形成具有校本特色的心理健康品牌。”

活动现场。

在“‘鼓’动心灵”环节中，学生们以鼓为媒，通过节奏对话和集体鼓圈，释放了内心的压力与情绪，增强了团队协作与情感共鸣。

“指尖重塑”与“共绘心声”活动为学生们提供了手工创作与绘画的空间，激发了他们的创造力与想象力，让他们在动手实践中收获了成就感与内心平静。

活动现场。

“秋分拾色・情绪盲盒”通过户外采集自然色彩，结合人际互动，传递了丰富的情绪体验；“金风玉露·柿柿如意”活动则让学生们通过DIY制作柿子手工棒和盆栽，回归自然，体验了创作的乐趣与艺术疗愈的力量。

“珠华倚梦，织心雅作”——珍珠画曼陀罗DIY艺术疗愈活动以独特的艺术形式为学生提供了深度心理放松体验。

活动现场。

“情绪雕塑”“心灵标靶”及“意念穿梭”等活动，将身体表达与情绪释放、团队协作紧密结合，学生们在非语言形式的探索中实现了情绪的疏导与共鸣。

“闻香寻心，品韵安宁”通过闻香仪式，引导学生放松心灵专注于当下，体验不同香气带来的情绪变化，有效舒缓压力。“心际航行”以飞行棋的趣味形式，帮助学生练习与不确定性共处，培养正念与专注；“花间‘章’语”则让学生们通过制作独一无二的徽章，将积极心理品质可视化，成为触手可及的“积极暗示”。

活动现场。

此次心理嘉年华以艺术疗愈为核心，通过沉浸式体验帮助学生提升情绪管理能力，营造了温暖包容的校园心理氛围。未来，贵阳幼儿师范高等专科学校学生工作处将继续探索创新形式，让心理健康教育工作更具吸引力与实效性，为学生的全面成长保驾护航。（图/罗太平、魏金升、袁紫妍、韩强璐 文/李瑾）