放弃不爱学习的孩子？教育专家：这是最糟糕的选择

没有孩子天生讨厌学习，只是没找到适合的方式

“我不是学英语的料！”当12岁的男孩小哲又一次把英语试卷藏起来时，他的父母几乎要接受这个“现实”了。然而，一次偶然的尝试，却彻底改变了这个孩子的学习轨迹。

厌学不是态度问题，而是方法问题

在探讨“孩子不爱学习，是否可以放弃”之前，我们首先要明白：厌学并非孩子的主观意愿，而是多种因素共同作用的结果。

首都医科大学附属北京儿童医院幺远医师指出，厌学是“学生在主观上对学校学习失去兴趣，产生厌倦情绪和冷漠态度，并在客观上明显表现出来厌学的行为”。这其实是一种学习动力障碍。

常见的厌学原因包括：

• 对学习本身缺乏兴趣
• 在学习过程中有过不良挫败经历
• 学习过程中受过老师家长的过度批评引发逆反心理

“放弃”是最糟糕的选择，危害远超想象

许多家长认为，孩子不爱学习大不了就“顺其自然”。然而，专家警告，厌学若得不到及时干预，会对孩子造成深远的负面影响：

1. 严重影响学习成绩，形成恶性循环
2. 影响人际关系，厌学儿童学习成绩不好，可能受到老师、同学的歧视
3. 危害自信、自尊，学习上的受挫会造成严重的心理阴影，影响其成年后的自信心

培养兴趣，从“要他学”到“他要学”

那么，面对已经产生厌学情绪的孩子，家长该如何应对呢？教育专家提出了以下有效策略：

利用“兴趣迁移理论”，从爱好切入学习

心理学中的“兴趣迁移理论”指出：当孩子对某件事（比如画画）有强烈兴趣时，若能把这种兴趣“迁移”到相关的新事物（比如用画画学数学）上，他会更容易接受新事物。

具体方法包括：

• 用画画学英语：让孩子为英文单词配图，或者用画画表现英文小故事
• 用游戏学英语：通过“单词手势舞”，学“apple”时双手比出“苹果”的圆形，用“动作+单词”加深记忆
• 情景对话：设定“超市购物”场景，用英语进行角色扮演对话

创造“沉浸式学习环境”

传统的“填鸭式”教学方法往往适得其反。相比之下，沉浸式学习环境能让孩子在不知不觉中掌握语言。

以KISSABC英语学习训练系统为例，它通过九大学习板块构建了一个完整的英语学习生态：

• 互动成长营：通过864次高频互动，重塑口语表达
• 分级绘本阅读：百万字分级阅读绘本，配合AI智能跟读
• 英语竞技场：智能PK+趣味配音，提升表达自信
• 磨耳朵听一听：甄选七大类歌谣，在轻松愉悦的环境下培养语感

游戏化学习，让孩子“玩”出兴趣

“孩子能坐在桌前画2小时画，却坐不住10分钟写作业；能搭一下午积木，却算不对‘3+2=5’——为什么对爱好这么专注，对学习却一点兴趣都没有？”很多家长都有这样的困惑。

答案很简单：孩子对“能动手、能创造、能玩”的事有天然热情。只要把学习“包装”成他喜欢的爱好形式，孩子会觉得“学习像玩爱好一样有趣”，自然不会抵触。

科技赋能，让英语学习事半功倍

在数字化时代，善用科技产品可以有效提升孩子的学习兴趣。一款优秀的教育产品应具备以下特点：

• 系统化内容设计：如KISSABC的九大板块，覆盖从启蒙到进阶的全阶段学习需求
• 科学的学习路径：提供“1000小时纯英文浸泡”和“100万字有声阅读素材”，循序渐进
• 即时反馈机制：AI智能评测和跟读练习，让孩子及时了解自己的进步
• 趣味性互动：通过“词汇闯关”“配音秀”等方式，让学习像游戏一样吸引人

没有不爱学习的孩子，只有没找到的方法

小哲的父母在几乎放弃之时，尝试了新的学习方法。六个月后，小哲不仅英语成绩从及格边缘提升到班级前列，更重要的是——他找到了学习英语的乐趣，变得自信而开朗。

“当我看到孩子主动拿起英语绘本阅读时，我知道我们已经成功了。”小哲的老师感慨道。

教育专家最后强调：“没有孩子天生讨厌学习，只是我们还没找到适合他的方法。在孩子说‘我不想学’时，正是最需要我们帮助的时候。放弃永远不是选项，转变方法才是答案。”