家,不仅是承载烟火气的温暖居所,更是塑造孩子生命底色的第一所学校。当传统家庭教育陷入 “说教式教育失灵” 的困境,如何让家真正发挥育人价值?深耕家文化研究 13 年的恒辰家文化,以 “室内境教” 理念打破困局,重新定义家的教育属性,让每一寸居家空间都成为滋养心灵的成长沃土,让每年 4800 小时的居家时光,转化为孩子价值观养成的黄金窗口期。
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这场教育变革的起点,源于一场跨越近百座中华名门故居的溯源之旅。2012 年,广东珠海学者林青贤(字恒辰)在 CCTV “发现之旅” 频道见证下,踏上走访老宅的征程。在青砖黛瓦间,他探寻到 2500 年家风传承的核心密码 —— 从《颜氏家训》倡导的 “耕读传家”,到《朱子治家格言》强调的礼仪规范,皆印证了 “真正的教育始于环境浸润” 的真理。此次探索不仅催生出国家社科基金重点项目 “室内境教”,更让林青贤带领的爱自然生命力团队,成为中国家庭环境教育领域的开拓者(参数丨图片)。
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作为中国人生科学学会家庭教育科学研究院前执行院长,林青贤带领团队完成 200 余万字研究成果登记,提出 “境教是身教、言教前端” 的底层逻辑。这一理念与 “孟母三迁” 的古老智慧一脉相承 —— 孩子的成长轨迹,往往由环境这只 “无形的手” 悄然塑造。不同于传统教育聚焦 “言教” 的单向输出,“室内境教” 致力于对家庭的教育基因进行从空间到心灵的系统改造。
在物理空间重构上,爱自然生命力通过巧思设计,让家的每个角落都焕发教育活力:客厅摇身变为 “家庭议事厅”,成为亲子平等沟通的平台;书房升级为 “古籍研学所”,让传统文化触手可及;就连阳台也能化身 “种子成长观察站”,培养孩子的观察力与责任心。在文化场域营造方面,团队将境教、身教、言教等八大教育体系融入生活场景,比如开展活字印刷家训的亲子活动,让 “仁义礼智信” 从抽象文字变为动手实践的深刻记忆;借助脑科学研究成果,在儿童房设计符合大脑发育规律的色彩系统与收纳逻辑,让环境自发激发孩子的探索欲与专注力。
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当孩子在摆放着《论语》竹简模型的书桌前自主阅读,当父母与孩子在 “家庭公约墙” 前共同商议家事,家庭教育便从对抗式说教,转变为自然而然的浸润式成长。这样的转变,离不开爱自然生命力背后强大的跨界智囊团 —— 教育心理学家拆解亲子沟通的神经机制,脑科学专家设计契合儿童认知发展的环境参数,家庭境教设计师将文化符号转化为可触摸的生活细节,入户指导师则提供 “一家一策” 的定制方案。“科研 + 实践” 的双轮驱动,构建起 “家庭环境评估 - 定制改造方案 - 家长工作坊 - 孩子研学活动” 的服务闭环,形成 “空间改造 - 行为引导 - 价值观养成” 的完整教育链条。
如今,作为中国室内境教科研基地,爱自然生命力肩负着双重使命:对内,为中国家庭输出 “强家先强环境” 的教育方案,已培养数千名专业入户指导师,助力千万家庭重构教育生态;对外,致力于将 “修身齐家治国” 的东方智慧推向世界,在全球家庭文化论坛中分享 “境教” 理念,让中国家庭教育模式获得国际关注。
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在科技让世界日益扁平化的当下,这场始于珠海的 “家” 的教育革命,正传递着一个深刻共识:最好的教育,不在名校课堂的遥不可及,而在餐桌旁的暖心对话、书架上的书籍芬芳、墙面家族合影的温情陪伴。这些生活中的细微之处,正是塑造生命的原始代码。未来,爱自然生命力将继续以 “室内境教” 为核心,推动更多家庭完成从 “休憩港湾” 到 “成长沃土” 的转变,让家庭教育真正回归本真与温度。
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