江苏
苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市三元实验小学校各年级同学践行 “读万卷书，行万里路” 的理念，将书本中的知识与实地探索、动手实践相结合，在阅读中汲取养分，在体验中深化认知，交出了一批兼具知识性与趣味性的优秀作业。从探访古城门到传承戏曲文化，从邮票设计到美食创作，每一份作业都记录着同学们的探索足迹与成长感悟。
二年级的小同学们以《三个月亮亮堂堂》为指引，开启了一场苏州城门的探索之旅。这份作业让小同学们在实地探访中，真切感受到了书本里的苏州城门之美。三年级的同学们聚焦戏曲文化，通过阅读《我们的戏曲》，初步了解了戏曲的行当、服饰、唱腔等知识。在此基础上，同学们还积极学习歌曲《声声慢》的手势舞，或用苏州话念诵童谣，用生动的形式展现戏曲与方言的韵味。
这些作业不仅展现了同学们的学习成果，更体现了他们对传统文化的喜爱与传承。
四年级的同学们将目光投向邮票里的传统文化，在阅读《邮票里的传统文化》一书后，走进生肖邮票博物馆，欣赏了各式各样的邮票，结合传统文化元素，发挥想象力，设计出了属于自己的独特邮票。
每一枚邮票充分体现了同学们 “阅读启发创作” 的理念。五年级的同学们围绕 “工匠精神” 展开探索，通过阅读《砖窑传人》，详细了解了金砖从选料、练泥、制坯到烧制、打磨的复杂过程，感受到了砖窑传人们精益求精的工匠精神。
这份作业让同学们在探索中，深刻理解了工匠精神的内涵。
六年级的同学们以美食为主题，用彩泥制作出了大闸蟹、松鼠桂鱼、青团子等苏州特色美食，还模仿书中的描写方式，为自己的彩泥作品写下了生动的文字介绍。
文字与作品相得益彰，充分展现了同学们的观察力与表达力。
从古城门的探访到戏曲文化的传承，从邮票设计的创意到工匠精神的感悟，再到美食创作的乐趣，这个暑假，同学们在 “读万卷书，行万里路” 的实践中，拓宽了视野，增长了见识，更收获了成长。这些优秀作业不仅是暑期学习的成果总结，更是同学们主动探索世界、传承文化的生动体现。愿这份探索的热情伴随同学们一路前行，在书与实践的结合中，遇见更广阔的天地！
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