四年级上册第二单元作文（观察类·进阶版）

本单元核心目标是“留心观察+写清特点”，不仅要写出“看到什么”，更要写出“观察时的发现、感受”，让作文有细节、有画面感。以下从“选对象、学观察、练表达、避误区”四个维度，手把手教你写好观察作文。

一、精准选对象：3类易写又出效果的观察主体

选对对象是成功的一半，优先从“好观察、有细节、能写变化”的事物里选，避免选太复杂（如大型宠物）或太静态（如石头）的对象。

植物类：推荐绿萝（叶子会变绿、藤蔓会变长）、多肉（叶子有触感、缺水会变瘪）、向日葵（花盘会跟着太阳转），每天花5分钟就能观察到变化。

动物类：推荐小金鱼（游姿、吃相有特点）、仓鼠（吃东西会捧爪子、睡觉会缩成团）、蜗牛（爬过会留痕迹、触角会伸缩），动作细节多，容易写生动。

物品类：推荐自己的文具盒（分层设计、里面的文具“分工”）、小台灯（开灯/关灯的样子、光线的变化）、玩具汽车（车轮转动、车身细节），熟悉且能拆解观察。

二、科学学观察：“五感+顺序”法，不遗漏任何细节

观察不是“随便看”，要带着“方法”看，记住“先用感官捕细节，再按顺序串起来”。

1. 用“五感法”抓细节（核心技巧）

把“看、听、闻、摸、尝”（安全前提下）用起来，每个感官至少找1个细节，作文立刻变具体。

感官 操作示例（以“多肉”为例） 写作句子参考

看 看整体形状、叶子颜色、顶端特点 多肉像一朵绿色的小莲花，叶子边缘有点发红，顶端尖得像小针尖。

听听浇水、风吹时的声音 给它浇水时，水落在叶子上，会发出“滴答”的轻响，像在说“谢谢”。

闻闻叶子、泥土的气味 凑近闻一闻，没有花香，只有泥土淡淡的、湿湿的味道，很清新。

摸摸叶子的软硬、光滑度 用手指碰一下叶子，软乎乎的，像捏着刚蒸好的小馒头，表面滑滑的，没有绒毛。

尝安全物品可尝（如水果），植物不尝 ——

2. 按“顺序法”理思路（避免混乱）

根据观察对象选合适的顺序，让读者能“顺着你的文字看到画面”。

观察植物：推荐“整体→局部→变化”

例：先写多肉的整体大小（比拳头大）→再写局部的叶子（形状、颜色）→最后写变化（浇水后叶子变鼓）。

观察动物：推荐“外形→动作→习性”

例：先写小金鱼的颜色（红身子、黑尾巴）→再写动作（游的时候尾巴怎么摆）→最后写习性（吃东西抢着吃、喜欢躲在水草后）。

观察物品：推荐“整体→部分→用途”

例：先写文具盒的整体样子（长方形、蓝色）→再写部分（有几层、每层装什么）→最后写用途（上课前帮我快速找到铅笔）。

三、生动练表达：2个技巧让文字“活”起来

光有细节还不够，加点“小魔法”，让句子更有趣。

1. 用“比喻”：把陌生的事物变熟悉

例：原句“多肉的叶子圆圆的”→改后“多肉的叶子像胖乎乎的小水滴，挤在一起真可爱”（用“小水滴”比喻叶子，更形象）。

2. 用“拟人”：让事物有“人的动作/情感”

例：原句“小金鱼游过来吃食物”→改后“小金鱼看见我撒食，立刻摇着尾巴冲过来，嘴巴一张一合，好像在说‘快给我，我饿啦’”（给金鱼加“冲过来”“说话”的动作，更活泼）。

四、避开3个常见误区

1. 误区1：写“流水账”，没有重点

错例：“我家有盆多肉，它是绿色的，我每天看它，给它浇水，它长得很好。”（只有概括，没有细节）

改：重点写“浇水后的变化”或“叶子的触感”，比如“昨天我给多肉浇水，今天早上发现它瘪下去的叶子鼓了起来，像一个个重新充满气的小气球”。

2. 误区2：只写“看到的”，不写“感受”

错例：“小金鱼游得很快，它们会吃很多鱼食。”（没有自己的想法）

改：加上感受，比如“小金鱼游得像小火箭一样快，每次看它们抢食，我都忍不住笑，觉得它们真像两个调皮的小朋友”。

3. 误区3：选太复杂的对象，写不具体

比如选“家里的小狗”，如果没观察到它的具体动作（比如吃饭时会用爪子扒碗），就容易写得笼统。不如先选“小仓鼠”，它的“捧东西吃”“缩成团睡觉”等细节更易观察。

范文1：我家的“小莲花”多肉

我家阳台的窗台上，摆着一盆多肉，它的名字是我取的——“小莲花”，因为它的样子太像一朵没完全开放的绿色莲花了。

“小莲花”不高，只有我的手掌那么大，花盆是粉色的，和绿色的叶子配在一起，特别好看。我最喜欢摸它的叶子，一片一片紧紧挨着，围成一圈，像小朋友手拉手做游戏。每片叶子都鼓鼓的，顶端有点尖，摸起来软乎乎的，像捏着一块QQ的果冻，表面滑滑的，没有一点绒毛。有一次我不小心碰掉一片叶子，发现叶子断口处会流出一点透明的汁，妈妈说这是多肉在保护自己呢。

以前我总忘记给它浇水，有一次隔了五天没管它，再看时，“小莲花”的叶子瘪了下去，像泄了气的小皮球，颜色也变浅了。我赶紧接了点温水，慢慢浇在花盆里，生怕把它冲坏。过了两天，神奇的事情发生了！“小莲花”的叶子又重新鼓了起来，颜色也变回了鲜亮的绿色，好像在跟我点头说“我没事啦”。

现在我每天都会去看看我的“小莲花”，它不仅好看，还很坚强，是我最爱的“小植物朋友”。

范文2：可爱的“小绒球”仓鼠

我生日时，妈妈送我一只仓鼠，它全身是浅棕色的，毛软软的，像一个会动的小绒球，我给它取名“团团”。

团团的眼睛特别小，像两颗黑色的小米粒，总是亮晶晶的。它的嘴巴尖尖的，两边各有一个“小口袋”——妈妈说那是颊囊，团团喜欢把食物藏在里面，鼓鼓的，像含着两颗小核桃。最有意思的是它的爪子，小小的，有五个尖尖的指甲，吃东西时会用爪子捧着，小口小口啃，嘴巴一动一动的，特别认真。

团团很爱干净，每天都会用爪子“洗脸”：先把爪子舔湿，再用爪子擦脸，一遍又一遍，直到把脸擦得干干净净。它也很胆小，只要我轻轻敲一下笼子，它就会立刻停下动作，缩成一个小绒球，过几秒才慢慢探出头，看看周围有没有危险。

每天放学回家，我都会给团团喂点瓜子，看它捧着瓜子啃的样子，所有的疲惫都不见了。团团就像我的小玩伴，给我的生活添了好多快乐。