女儿讨好型人格背后的真相，家长都忽略了这个关键因素

阿秋是一名大四年级的女生，给我的感觉是孤傲、冷淡，好像把自己隔绝在一个孤岛上，别人无法走近，而她又无法依靠自己的力量走出来。我问她为什么会在这个时候，会在此时此刻来到咨询室，她说她做了一个震惊自己的梦，在梦中她听见两个人在对话，其中一个对另一个说“救救我！救救我！”。醒来时的她泪流满面，心头弥漫着不可压抑的悲伤，这让她不知所措。我想这是她的潜意识中向上的一面开始提醒她，她需要踏上解救自己的道路。

通过进一步的交流，我知道了发生在这个女孩身上的故事。

在上大学以前，阿秋的功课一直是年级前几名，母亲在提到女儿的成绩时非常自豪。母亲认为没有任何事情比学习更重要了。尽管阿秋从小就表现出非凡的写作天赋，但为了获取母亲的赞赏和承认，她乖乖地听从母亲的要求，将大部分时间用在刻苦读书上，而她又无法抵挡小说对她的吸引力，于是她就偷偷地看，偷偷地写。

到了大学之后，一切都和以前不一样了。阿秋在大一上学期测验时就发现失去了自己的堡垒，在学业上她不再拥有那独特的地位了。她不知道应该怎么办了，她不知道她成绩不再好之后，还是不是自己了。她不知道自己成绩不再好之后，还是不是母亲的好女儿了。所有的疑惑让她开始无心学习，每天沉迷于网络游戏，在游戏中她找到了久违的自信，于是更加无法自拔，夜夜流连在游戏中。但是她又无法支付打游戏的费用，就用写小说的稿酬来支付。后来她发现发表小说居然可以得到同学们的崇拜和承认，于是又沉迷在写小说的世界中。这样，阿秋的大学生活就剩下写小说和打游戏这两件事情。现在她觉得这样的自己是无法适应社会的，特别是面临着毕业和就业的双重压力，让她觉得自己无法再承受下去了。

发生在阿秋身上的故事让我很痛心，我希望能够帮助她找到真正的自己。

在帮助阿秋处理压抑已久的情绪之后，我和她一起探讨了对母亲的情感。实际上，阿秋一直在寻求母亲对她的承认，偏偏母亲只承认她的一部分，成绩好的那一部分。母亲对她的期望是那样高，她越努力，母亲的期望值也升得越高，因而，她好像永远都不能达到母亲的标准。她对母亲爱恨交加，但是一直都不敢表达对母亲的恨意。于是，阿秋将这种恨意深深地压抑在心底，以致连她自己都不知道如何表达对母亲的恨了。

我通过场景重建干预，阿秋慢慢地眼睛中充满了泪水，她终于释放了压抑很久的恨意。

我和阿秋一起探讨了她内心的真正需要，并和她一起设计了以后的生活计划，希望她能够在走出咨询室之后，对自己的生活有一个清楚的计划，而不至于在现实中又迷失自己。

阿秋的问题表面上看来是网络沉迷，但这背后却隐藏着别样的问题。

从小到大，母亲的声音一直萦绕在阿秋的耳边，挥之不去。阿秋自己也这样觉得，只有让周围人觉得她是特殊的一个时，自己的存在才是有意义的，这样的意识已经渗透到阿秋的骨髓里。

到了大学之后，阿秋体验到生平初次失败，这让她产生了自我怀疑与自我否定。为了继续拥有与众不同的感觉，她开始从另外的领域让自己特殊起来，写小说，然后发表。打游戏，打得很棒。这样，她体验到自己的优越感了，觉得自己依然是那么优异，依然是那么与众不同。但是，现实中这样一个自己，又让她很有负罪感，因为这违背了母亲的意愿。同时，现实中的自己和真实的自己又是有冲突的。这内部的不和谐造成了阿秋今天的问题。

阿秋的母亲只是让她好好学习，只要成绩好就是母亲的好女儿。一旦成绩不好了，阿秋就毫无价值了，这是她们母女之间进行的交易，一场双方默认的交易。所以进入大学后，虽然没有了母亲的管制，但是母亲还是存在于阿秋的内心，不停地向她发出指令。当阿秋没有在新的学校继续保持她的地位，没有继续与众不同时，她开始谴责自己，因为她觉得母亲一定会觉得她不好了，母亲一定不会喜欢她了。但是她又没有形成自己的现实理想，于是，她开始逃避自己的问题，将自己流入网络中去，流放到游戏中去，这样，她就什么都不用想了，当然也就无所谓痛苦了。

幸运的是，阿秋的真实自我已经向她发出求救声，阿秋在咨询室中已经慢慢开始成长，听取自己内心的声音，寻找适合自己的路。

愿天下的父母能够认识到孩子真正的需要，让孩子能够活得更真实、舒展，也愿阿秋生活得更自主、舒畅。