21岁大二男生宿舍打游戏猝死，家属质疑急救能力不到位，学校回应

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6月11日，21岁大学生在宿舍意外猝死，近三个月，男生的遗体仍在殡仪馆放着，家属撕心裂肺的追问学校也迟迟等不来一个公道。

宿舍猝死男孩尸骨未寒，校方的态度却模糊不清，一句“熬夜玩游戏”便想甩锅了事？急救设备闲置，学校宿管老师美美隐身？学校从上到下都对此事保持沉默，男生的父母表示儿子原本的考验深造之路也被截断了。

年轻的生命究竟该如何安息？校方玩失踪是意外还是失职？

一通语焉不详的电话

时间倒回6月11日那天上午，一切都跟平常一样很平淡，一个从未挂过科、成绩良好的大二男生在宿舍玩游戏，大约中午11点半的时候，他突然毫无征兆地倒了下去，宿舍里其他几个室友，惊慌失措的跑出去呼救，尝试用学过的方法给男生进行心肺复苏。

而对于千里之外的男生家长来说，噩梦从一通电话开始了，校方的电话在事发约十五分钟后打来，电话里的声音很冷漠，说的内容也是非常模糊不清，孩子晕倒了，这几个字让家长心头一紧，但也没有联想到最坏的结果。

真正的晴天霹雳是在他们心急如焚赶往学校的路上，医生打来了一通电话说他们的儿子已经没有生命体征，从男孩出事到被送往殡仪馆这整个过程，校方从始至终都未曾告知他们全部真相。

虽然宿舍内部没有监控，但走廊的监控记录了一些画面，在家属看来，校方人员在现场的一些行为，比如“双手叉腰”、“双手抱胸”，都是对儿子晕倒的冷漠表现，他们迫切地想知道120是什么时候打的，但学校却没能提供一个准确的报警时间记录。

闲置的救命神器

根据校医后来的录音表述，最佳的救治窗口期就是5到10分钟，而学校医务室距离事发宿舍，步行不过三四分钟的路程，当时事发后大约8分钟，校医匆忙赶到了现场，接替了已经筋疲力尽的学生，继续开始人工呼吸和心脏按压。

校医亲口承认医务室里明明配备了AED，也就是自动体外除颤仪，但是在整个现场抢救的过程中，这个自动体外除颤仪却始终处于闲置状态，根本没有被带到现场使用，这与校方另一位工作人员的说法形成矛盾。

那位工作人员坚称学校肯定用尽一切医疗资源去救治，并强调AED是有用的，一边是现场医护承认设备未使用，另一边是校方坚称已尽全力，这其中的出入，让家属的质疑达到了顶点，救护车最终在二十多分钟后才抵达，新校区位置的偏僻也导致拖延了宝贵的救治时间，医院的急诊记录上写着，患者在120医师抵达时，已评估为意识丧失、瞳孔散大、无心跳呼吸。

但是医护人员并没有放弃，持续进行了一个多小时的心肺复苏，最终送达医院时，男孩已无任何生命体征，医院给出的初步诊断是猝死，警方的调查也很快排除了他杀的可能，但并未进行尸检。

谁来为熬夜买单

校方很快给出了回应，学生猝死的原因是熬夜玩游戏，因此学校没有责任，一位工作人员解释说，宿管老师平日里会查寝，但学生偷偷躲起来玩，宿管不是全能的，管不到。

这个说法在家属看来无异于一种推卸责任的行为，他们觉得孩子既然在学校里生活学习，学校就对他的作息和健康负有不可推卸的管理责任，宿管制度如果形同虚设，那它的意义何在？家属反复强调，孩子生前身体健康，没有任何基础性疾病或心脏病史，将所有责任简单归咎于玩游戏，是他们无法接受的解释。

对于一个21岁的成年人，学校的管理边界究竟在哪里？一方面，学生作为成年人，理应为自己的行为负责，但另一方面，他们生活在校园这个半封闭的集体环境中，学校作为教育和管理机构，其引导和监督的义务又该如何体现？

有人支持学校，认为成年人有自主选择生活方式的权利，学校无法也没必要进行“保姆式”的干预，但更多的声音则认为，高校不能仅仅是一个传授知识的场所，更应该是一个引导学生养成健康生活习惯、保障其身心安全的地方。

承诺变成一张白条

在责任认定上，校方始终坚持自身无责，但表示可以提供人道主义补偿，这种行为看似退让，却显得缺乏诚意，7月1日校方曾出具一份告知书，白纸黑字地承诺会在8月31日之前给予家属一份书面的答复。

然而约定的日期已经过去，校方依旧沉默，直到9月2日那份本该到来的书面答复依旧不见踪影，校方甚至没有主动联系过家属一次，面对质询校方的解释是具体还在商议当中，并表示学校很重视，商讨需要延长一点时间。

这种拖延让本就身心俱疲的家属感受到了深深的无力，更让他们感到矛盾的是，一位校领导竟然声称是家属自己不愿意谈，这与家属感受到的校方态度强硬截然相反。

从6月到9月夏去秋来，一个年轻的生命就这样不明不白地逝去，而他的家人却在漫长而煎熬的等待中耗尽了心力，他们要的不是一笔冷冰冰的补偿款，而是一个能够告慰逝者、抚慰生者的真相和说法。

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