河南
内容概述——
新学期开学了，对很多新年级学生家长来说，有一个忧心忡忡的事，就是学校的分班。考试成绩好的呢，希望学校搞尖子班，自己孩子得分进去，考试成绩一般的，希望学校一视同仁，不要分什么实验班重点班，真是众口难调。
分班制好不好？这没法用一两个字来回答。孔子说因材施教，学生按照特长不同分成不同的班，不行吗？换一个角度来说，大家来同一个学校读书，学校把我们分成三六九等，配比三六九等师资力量，这不是歧视吗？
那到底怎么办呢？我举一个很多人都知道也很崇拜的学校，北京十一学校。
北京十一学校有没有分班制？这么说吧，这个学校它就没有班主任，没有了班主任，也就没有了传统意义上的班级。它实行的是选课制。学生根据自身的能力选择必修科目、选修科目和兴趣俱乐部。学校3000个学生，3000张课表，真正的千人千面。
你听了之后，什么感觉呢？是不是想到自己孩子转个班比转个学校还难，有没有？在北京十一学校，转个班根本不用家长出面，孩子自己就能决定。
这就是以考试成绩为中心还是以学生成长为中心带来的不同后果。
当然，很多家长会说，我们孩子也不在北京十一学校啊，我们孩子学校就是以成绩为中心啊，我有啥办法？
你当然有办法，最起码，当你孩子按照考试分数分到所谓普通班时，你不能有怨气，更不能说孩子，你咋考这么点分？啥也别说了，只能怪自己是个“废柴”。
世界上有好的教育和差的教育，你没办法改变差的教育，但你绝对不能给差的教育再推波助澜，更没有资格下“孩子是差生”的结论。
教育学有一句被实践反复验证的话叫做：没有差生，所谓的差生只是还没有找到长板的学生。
任何老师和家长都没资格定义某个孩子是“学渣”！
大象新闻记者：夏继锋 摆向光 郑北周 王笑薇 丁阳 刘鹏 赫明全
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