A-Level重考的利与弊，你的情况真的适合重考吗？

这几天，三大考试局的成绩都公布了，想必大部分同学都拿到了自己的成绩单

有时候即便准备充分，还是有可能因各种原因导致A-Level考试失败，con offer也随之失效，不少家长和同学已经开始A-Level重考的事情了！

但随之而来的问题是：

1. 使用重考成绩，会影响在申请中的竞争力吗？

1. G5、王爱曼华等院校接受重考成绩吗？

今天我们就来分享“A-Level重考”相关的信息，希望这些信息能为大家的申请决策提供参考。

A-Level重考的定义

提到重考A-Level，我们要先搞清楚“resit”和“retake”两个概念。因为大部分大学是明确不建议“resit”，但对“retake”没那么严格。

合分，指的是将AS、A2的成绩合并为一个完整的A-Level成绩。

Resit（重新合分）：

已经合分后，再重考A2或AS+A2进行第二次合分。影响较大，因为涉嫌“刷分”。

Retake（合分前重考）：

在合分之前重考，重考某个单元或模块（模块化考试中常见）。

三大考试局如何重考？

还需要注意的是，各大考试局的重考模式不太一样。牛津AQA及爱德思都采取模块化评估的模式，考生可以在合分前单独重考某个模块（unit），再选取最高单元成绩合分。部分英国大学会要求学生填写每个单元的小分，以此了解学生的重考情况。

而CAIE考试局实行线性考试形式，学生可以第一年考完AS，第二年再考A2；也可以同一考季内同时考完AS+A2。考完A2出成绩后，CAIE会自动进行合分，考生会拿到最终完整的A-Level成绩。如果学生选择重考，则只能重考整个科目，所有学校都能直接看到学生重考情况。

在大部分英国院校的表述中，AS阶段的“补考”在合分之前原则上都不算重考，但是成绩记录学校可以看到，具体怎么处理因校而异。

⚠️注意：

UCAS申请表原则上需要填写所有的考试成绩。部分院校可能会核实所有考试。

IG成绩一般非后续核心学科有个别成绩差一点问题不大；有些学生IG阶段会提前学习数学，如果是10年级考了数学出分在88分以下，未来想预估A*的，建议重考。

另外针对IG年级学生（秋季AS年级）需要做好开学准备，因为AL年级的课程会更加难，起步/开学阶段就要好好把握住。

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什么情况下考虑重考？

AS出分，预估分无法满足申请要求

如果学生马上要开始申请英国本科，但AS出分情况不理想，可能拿不到满足目标学校要求的预估分数，可以考虑重考。

比如，学生目标申请G5数学专业，而数学专业基本数学都要求A*。而学生当前的AS成绩无法拿到学校给出的预估A*，直接不满足大学的最低申请要求，就需要考虑重考。

特殊原因，影响考试发挥

考试成绩可能会受到不可抗力因素、个人状态等客观因素影响，导致学生没有考出以往应有的水平。

如果是因为“情有可原”的原因导致考试结果不理想，而你的实际能力可以达到更好的水平，可以考虑重考以改进成绩，并在申请中说明具体情况。

*“情有可原”指部分不可抗力因素，如生大病、换学校而造成课业上的重大干扰等。

重考A-Level应该如何规划和准备？

切忌盲目报多门科目

有些同学认为重考就是越多科目提升越好，于是盲目报考多门科目。但实际上，精力分散反而可能导致每一门都复习不透彻。建议集中突破1-2门弱势科目，制定详细的复习计划，将有限的时间和精力用在刀刃上，确保复习效果。

切忌自学重考，忽视薄弱点

有的同学觉得已经学过一遍，自学就能应对重考。然而，正是因为之前没有掌握好，才需要重考。

不管你是因为意外情况或者其他原因未能在首次考试中获得理想成绩，都要认真分析首次考试的表现。仔细审视自己在每个科目中的弱点，包括知识掌握的不足和时间管理的问题。

自学往往难以精准发现自身薄弱点，建议考生寻求专业导师帮助，通过真题分析、模拟考试等方式，找出问题所在，并进行针对性补漏，这样才能事半功倍。

保持心态，平和面对

重考是一个重新审视自己学习方法和实践的机会。保持积极的心态也是非常重要的。重考可能会带来压力和焦虑，但保持积极的心态是战胜困难的关键。