“注意水果和蔬菜的比例。”“仔细观察它们的纹路、色彩变化等细节。”8月14日,在武义起点美术工作室里,负责人傅旭航正耐心地指导小朋友们绘画生活中常见的蔬果。
作为一名土生土长的武义美术家,傅旭航先后在鲁迅美术学院、中央美术学院学习,成绩亮眼、履历丰富、获奖无数。今年,他怀揣着对美术的热爱,回到武义开设工作室,希望能在家乡的土地上播撒艺术的种子。
与“美”结缘 深耕求学路
傅旭航与美术的缘分早在小学三年级时就已经结下。在学校的美术课上,他第一次感受到美术带来的快乐与满足感。此后,只要一有时间,他就拿出纸笔画画,从最初的好奇到逐渐沉溺其中,最后更是把美术当作了要追逐一生的梦想和事业。
2014年,傅旭航以总分294分的高分成为当年的浙江省美术联考状元,并成功进入鲁迅美术学院雕塑专业学习。此后,“第一”就好像成了他在学校里的专属。在鲁迅美术学院学习期间,他始终保持着对美术的热爱,从未停止学习探索的脚步,多次获得校级、国家级奖学金,每学年专业成绩均为第一。四年后,他成功进入中央美术学院雕塑系攻读硕士,并以专业第一的成绩毕业,获得中央美术学院优秀毕业生、北京市优秀毕业生。
在校期间,他还非常注重自己创作能力的提高,先后创作过《西行记忆》《腾空》《收获》《拾物》等优秀作品,其中,《西行记忆》斩获2019年全国高校毕业生优秀雕塑作品展银奖,《拾物》获2023年度“曾竹韶雕塑艺术奖学金”入围作品展金奖。多个作品被留校收藏,或被国内博物馆、艺术馆收藏。
归乡筑梦 播撒艺术之光
毕业后,傅旭航曾在川音成都美术学院雕塑系担任外聘教师。对家乡和亲人的无限眷恋,让他萌生了回乡创业的想法。今年,他带着多年累积的专业知识和对艺术的热忱回到了武义,开办起点美术工作室,希望能将自己的所见所得分享给家乡的孩子。
在美术教学上,他坚持全龄段、多样化、学院派。考虑到不同年龄孩子在学习能力、学习需求等方面的不同,他将美术学习分成探索、研学、升华三个阶段,设计内容不同、重点不同、方式不同的教学计划。如探索阶段,着重锻炼孩子的组合造型、色彩感知,在课程安排上,以生活中常见事物为主要内容,通过自由探索创作+教师全程指导相结合的方式进行。“我很喜欢傅老师上的课,每天我都有收获,很有成就感!”学生高娜娜对课程赞不绝口。
“在美术学习的过程中,成就感是非常重要的。因此,在教学过程中,我不仅仅注重技巧教学,更要让孩子们从中获得自由创作的快乐。只有发自内心地热爱,艺术之路才能走得更远。”傅旭航说。
傅旭航将工作室命名为“起点”。他说,这不仅是他个人艺术理想的新起点,也希望能帮助更多武义学子以此为起点追逐梦想,让更多艺术的种子在家乡的土地上生根发芽,绽放出绚烂的花朵。
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