让职业道德建设深入职教，“职业伦理教育”学术研讨会在潍坊举行

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮

8月3日，“职业伦理教育”学术研讨会在潍坊举行，专家、学者共同探讨职业伦理教育的实践探索和理论创新，推动职业伦理教育在职业院校落地开花。

此次研讨会由中国人民大学伦理学与道德建设研究中心、中国矿业大学（北京）乡村振兴研究中心指导，由潍坊工商职业学院和山东信息职业技术学院联合举办。

中国人民大学哲学院副院长、伦理学与道德建设研究中心主任张霄，中国教育科学研究院科研管理处处长王新波，山东省教育厅职业教育处一级主任科员李胜红，山东信息职业技术学院校长丁文利，潍坊护理职业学院党委书记崔照忠，潍坊环境工程职业学院校长黄官祝，山东科技职业学院副校长董传民，潍坊工商职业学院副校长郭素森等18个职业院校负责人参加研讨，贵州、台州、德州、滨州职业院校派员参会。潍坊工商职业学院校长张绍秋与中国矿业大学（北京）教授、乡村振兴研究中心副主任邬跃主持研讨会。

在此次研讨会开始之前，《基于职业素养培育的高职院校“职业伦理”理论与启蒙课程开发研究》省教改项目的结项鉴先行举行。郭素森团队经过8年的实践和理论探索，一堂面向职业院校的职业伦理课程已经走向成熟。

张绍秋在主持时强调，本次研讨会主题是探索“职业伦理教育”实现形式，推进《新时代职业道德建设实施纲要》在职业院校落地生根。基于“职业伦理教育”的必要性、实效性、独创性与开拓性，通过学术研讨为应用推广实践提供坚实支撑。

丁文利在致辞时强调了“职业伦理教育”的必要性、可行性，支持扎实开展“职业伦理教育”应用推广工作。

李胜红在致辞时表示，“职业伦理教育”是山东省教育厅立项的一个职业教育教学改革研究项目，本次研讨会既是成果展示会、应用推广的路演会、成果鉴定会，也是以潍坊工商职业学院、山东信息职业技术学院为代表的职业院校积极开展职业道德教育的主动作为，更是贯彻落实《教育强国建设规划纲要》《新时代职业道德建设实施纲要》的生动实践。

张霄结合中国人民大学伦理学与道德建设研究中心学术成果作了《新时代职业道德建设与职业伦理教育》学术报告，阐述了《新时代职业道德建设实施纲要》出台的背景和意义，结合应用伦理学科建设阐明“职业伦理教育”的重要价值和实现路径，对潍坊“职业伦理教育”实践研究成果给予充分肯定。

王新波围绕“技术演进会走向何方”“智能机器有主体性吗”“职业伦理该由谁坚守”三个方面作了《智能机器的衍生主体性与伦理责任归属》学术报告，在赞赏 “职业伦理教育”实践研究成果的同时，阐明AI时代“加强职业伦理教育就显得极其重要”。

邬跃在会上作了《职业学校职业道德教育的现实困境与优化路径》学术报告。报告全面梳理了职业道德教育相关法律、政策，阐明国家始终强调职业道德教育，始终把职业道德教育作为一门德育或思政课程。邬跃表示，当前职业学校职业道德教育面临现实困境，需要改进职业道德教育教学方式，落实《新时代职业道德建设实施纲要》。

郭素森代表研究团队分享了“职业伦理教育”在潍坊的试点情况。8年来，他带领团队成员锚定基础理论和实践问题，构建了“本然—应然—实然”一体三面、融会贯通的职业伦理理论体系。完成了“职业伦理教育”从0到1的实践研究任务，为新时代职业道德建设蹚出了一条新路，所构建的职业伦理课程也在试点中取得了显著的成效。

潍坊护理职业学院党委书记崔照忠、潍坊环境工程职业学院校长黄官祝、山东科技职业学院副校长董传民、山东化工职业学院教务科研处处长丁竹青等围绕“职业伦理教育”成果应用推广介绍了各自的经验做法以及意见、建议。

研讨会上，一个跨地域、跨行业、跨院校的“职业伦理教育”虚拟（联合）教研室正式成立。接下来，团队将在高职院校、技师学院、中职学校中遴选7个左右的试点学校，因校制宜拟定“职业伦理教育”工作方案，开展师资培训，研究推广中出现的问题，总结先进经验、先进做法，服务新时代职业道德建设，促进职业教育高质量发展。