喜看夜校归来

无人机操作、AI应用、直播带货……最近，一批新兴课程在青年夜校火热“出圈”。除了培养艺术兴趣外，越来越多的人渴望在业余时间接触新技能、培养新爱好、交往新朋友。

夜校并非新鲜事物，在我国已有逾百年历史。《北京大学日刊》记载，1920年1月18日，该校学生会平民夜校开学，蔡元培专门发表演说。新中国成立以来，从20世纪五六十年代的识字算数、生产技术，到七八十年代的理发裁剪、专业教育，再到世纪之交的微机电脑、多门外语……夜校助力不同时代的年轻人知识换代、技能升级。

今天的夜校主要提供非学历培训服务，主办方绝大多数是高校或各级政府的文化事业单位，带有公益属性，价格亲民。课程设置不局限于艺术、文化等方面内容，还涵盖了不少新职业的培训。比如，江苏开设跨境电商技能夜校；福建厦门集美区总工会开设“职工夜校”，进行养老护理员的技能培训；湖北武汉江汉青年夜校开设咖啡加工培训课，并且“一席难求”……这些培训内容高度契合包括人社部最新发布的17个新职业在内的新兴职业技能需求。夜校课程设置紧跟社会转型步伐，是其大受公众欢迎的重要原因之一。

上夜校成为时尚，折射出我国学习型社会正加速形成，人们对“终身学习”的理念更加认同。很多人不再将学习视为阶段性任务，而是更加关注学习与个体发展的长久共生关系。学习不再局限为掌握具体的知识和获得一纸证书，而日益变成一种生活方式。这给了人们一种希望：人生充满机会，只要努力奋斗，便能有所回报。

夜校，还是成年人版的“兴趣班”。插花、瑜伽、唢呐、非遗手工……人们通过夜校课程，使自己从职场压力中解脱出来。跨界学习，给大脑换个“频道”，是非常积极有效的放松方式。舞蹈、瑜伽、武术等课程强身健体，有益健康；唢呐、插花等课程使艺术走进生活，让审美滋养心灵；还有的地方因地制宜，将一些非遗项目纳入夜校课程，让更多人亲身体验传统技艺，触摸历史，体悟中华优秀传统文化的价值。如此，夜校既丰富了人们的业余生活，又能有效保护、传承、利用非遗。

在夜校里，快递小哥和科研人员可能成为同学，花店主理人能与金融分析师讨论作业……不同背景、不同职业的人们会聚一堂，共同学习、交流、成长。除了价格接地气、满足人们个性化需求，夜校的社交属性也不可忽视。在这里，人们用兴趣打开社交新场景。这种以兴趣爱好为核心的联结方式，打破职业、学历的壁垒，促进不同群体之间的相互理解与融合。年轻人不仅可以学到知识，还可以结识志同道合的朋友，拓展自己的社交圈。这种社交属性，使夜校不再只是一个学习场所，还是一个充满活力与机遇的社交平台。

久违的夜校再次回归，并被赋予了新的时代意义，不啻一件好事。但夜校要想获得可持续发展，还需注意一些问题。比如课程质量如何保证，夜校师资队伍如何维系和建设，能否以资本注入支持夜校更好发展，如何监管等。解决这些问题，需要更多更有针对性的前期规划和制度保障。

“夜校热”对个人成长、文化发展、社会进步都大有裨益。期待越来越多的人能在闲暇时间放下手机，走出家门，走进夜校。(刘茜)