山东学子三下乡：操韵悦童心，指尖绽春辉

为丰富乡村儿童的暑期生活，传承传统文化与健康理念，7月16日，山东女子学院“向日葵”志愿服务队走进山东省济南市长清区孝里街道张营村、徐道口村，开展了以“健美操热身”与“指尖春韵” 为核心的系列活动。志愿者们用活力舞姿点燃乡村热情，以巧手匠心传递文化魅力，让孩子们在欢声笑语中收获成长与快乐。

指尖生花，春韵流淌

“指尖春韵”活动是以纸花制作为核心，通过“展示—示范—实践”的流程开展：志愿者先展示提前制作的褶皱纸花、立体折纸花等精美作品，激发儿童兴趣；随后分步示范两种纸花的制作技巧——从彩纸裁剪、褶皱塑形到立体折叠、固定成型，每一步都清晰讲解并放慢动作；最后引导儿童自主选择样式动手制作，鼓励他们发挥创意调整细节。让儿童在动手实践中感受手工艺术的魅力，锻炼动手能力，裁剪、折叠、粘贴等操作能提升手部精细动作与手眼协调能力，培养耐心与专注力，纸花制作需按步骤完成，一处失误可能影响整体效果，能让儿童在反复调整中学会沉下心来，激发创造力与审美力，在创作中形成对“美”的感知，增强成就感，当自己制作的纸花完成时，会收获“我能做到”的信心。

志愿者们拿起彩纸，一步步示范褶皱纸花的制作技巧。孩子们聚精会神地盯着志愿者的手指，有的还忍不住伸出小手跟着比划。一位小朋友在叠纸花时总叠得不整齐，急得皱起了眉头。志愿者蹲下身握住他的手，耐心地教他“沿着线慢慢对齐，像小蜗牛爬路一样”。在志愿者的帮助下，小宇终于完成了第一朵纸花，举起来向同伴们炫耀：“你们看，这是我做的九个花瓣的大樱花！”活动中，孩子们还发挥创意，叠一朵小花作为花蕊，用彩笔涂上不同的颜色。最后，大家将各自的作品组合成一片“春日花园”，每个孩子的创意都像春天的嫩芽，充满了生命力。

图为志愿者与小朋友一起做纸花。吴亦菲 供图

操练序曲，活力启航

为了让儿童在轻松愉悦的氛围中锻炼身体、增进与他人的互动，健美操热身活动以“志愿者领舞 + 手牵手律动”为核心开展：志愿者站在队伍最前方作为示范，带领小朋友们跟随音乐节奏舞动；活动中特别要求小朋友们与志愿者手牵手完成动作，在同步抬手、转身、跳跃等律动中感受协作的乐趣。从身体发展来看，跟随领舞做动作能锻炼肢体协调性、节奏感和身体控制力，抬手、转身等基础动作可活动关节、增强体能，“手牵手”的设计能快速消除小朋友的陌生感与拘谨，志愿者的陪伴让他们更有安全感，敢于放开动作，而与他人的肢体接触能培养信任感，让内向的孩子逐渐融入集体。

“小朋友们，跟着我们一起抬手、转身，注意和身边的小伙伴手牵手哦！”志愿者一边示范动作，一边温柔地引导着。起初还有些羞涩的孩子们，在志愿者的鼓励下渐渐放开了手脚，有的踮着脚尖模仿旋转，有的拉着志愿者的手笑得开怀。有的小朋友起初总是跟不上节奏，志愿者便放慢动作单独指导，手把手教他们调整呼吸与步伐。看到孩子们从拘谨到雀跃，就像看到向日葵一点点朝着阳光绽放，特别有成就感。

图为小朋友们学做健美操。吴亦菲 供图

纸绘传韵，手承文化

为了让儿童在剪纸实践中感受传统文化魅力，同时在阶梯式创作中提升动手与表达能力“纸绘华章”活动按“文化浸润—分层教学—展示分享”的逻辑开展：志愿者先向儿童讲解剪纸的历史渊源与文化内涵，随后分层教授基础技法。先以“手牵手的小人”为简单作品，示范对折、连续裁剪等技巧，帮助掌握对称与连贯剪法，再以一款复杂作品示范镂空、细节刻画等进阶技法，最后引导儿童完成作品后参与展览，并分享创作思路。

无论是剪纸时的手把手指导，还是宣讲时的耐心解答，志愿者与孩子们的互动始终贯穿着温暖的陪伴。一位小朋友因剪废了三张纸而闷闷不乐，志愿者没有直接帮他剪，而是与他耐心在废纸上练习，十分钟后，小朋友用废纸剪出了一排整齐的线条，再拿起红纸时，手稳了许多。

图为小朋友正在剪“牵手的小人”。吴亦菲 供图

本次志愿活动中，“向日葵” 志愿服务队用活力四射的健美操为乡村儿童注入运动活力，以创意十足的纸花制作播撒传统文化的种子。志愿者们不仅是活动的组织者，更是孩子们的陪伴者与引导者。未来，“向日葵”志愿服务队将继续带着这份热忱，走进更多乡村社区，用丰富多样的活动为孩子们的成长添彩，让青春之花在基层绽放。

图为活动结束后志愿者与孩子们合照。吴亦菲 供图

（通讯员 曹国威）