华亭市西大街社区春季学期周末公益课堂圆满收官

一纸笔墨牵童趣 数声笛韵连成长——西大街社区春季学期周末公益课堂圆满收官

近日，随着竹笛课程结业展演的悠扬笛声渐歇，西大街社区春季学期周末公益课堂圆满画上句点。硬笔书法与竹笛两门特色课程，以传统文化为根系，滋养着辖区青少年儿童的成长，成为社区文化惠民服务中一张亮眼的“童心名片”。

笔墨间的童趣启蒙。硬笔书法课上，退休党员刘老师的指尖总带着温度。他握着孩子们的小手示范握笔，“就像捧着清晨的露珠，要轻要稳”；讲解笔画时编出简易口诀——横是扁担挑重物，竖如立柱撑高楼。当孩子们发现自己写的“人”字真的像小树苗一样站稳了脚跟，对汉字的好奇与热爱，就在这一笔一画的描摹中悄悄生长。曾经让孩子们犯怵的练字，成了他们每周期盼的乐趣；原本歪歪扭扭的字迹日渐工整，对汉字的理解也跳出了笔画本身，慢慢触碰到其中的韵律与情感。

笛音里的成长欢歌。竹笛课的教室永远飘着轻快的旋律。张老师教识谱时像“音符导游”，指着五线谱上的符号说：“这是哆来咪的家，咱们一个个敲门认识它们”；指导指法时又化身为 “童话匠人”：“按准笛孔就像给小笛子盖好彩色小帽子，声音才会甜甜的”。从最初憋红了脸也吹不出声的窘迫，到能合奏《小星星》时的雀跃，孩子们的进步藏在每一次气息练习的认真里，躲在互相纠正指法的稚嫩提醒中。“以前见人就躲，现在敢主动给家人表演新学的曲子了！” 家长李女士看着孩子在文艺展演时自信的模样，眼角眉梢都是笑意。

多元协同的暖心保障。这些生长着快乐的课堂，背后是社区织就的“爱心保障网”。为了让课程有温度更有深度，社区像“拼图高手”般联动各方：市博物馆的“文物奇遇记”带着孩子们触摸历史，吉码少儿编程的“穿越怪兽之林”让传统与科技碰撞火花，实验小学魏校长的家庭教育进社区活动，用生动案例拆解亲子沟通密码，以实用技巧搭建家校社共育桥梁。正是这份“众人拾柴”的合力，让公益课程不仅教会孩子技能，更种出了满社区的温暖与成长。

从笔尖流淌的汉字之美到笛孔跃出的民乐之韵，西大街社区用公益课堂为孩子们打开了一扇通往传统文化的大门。下一步，西大街社区将继续以童心为圆心，以服务为半径，画出更多元、更温暖的成长同心圆，让每个孩子都能在社区的呵护下，带着文化自信向阳而生。

（作者：吴永泰 审核：韩晓强 编辑：袁晓娟）