石清华原创丨爷孙之乐（散文）

爷孙之乐

文/石清华

温和的太阳，羞答答地在阳台外挥手道别。奶奶撸袖掌勺，我则坐在垫子上陪孙子读喜欢的图书、看喜欢的卡片、弄喜欢的玩具。

孙子小石头随兴所至，翻到认识的东西就笑嘻嘻地告诉我，不认识的就拉着我问。有时也找几本他熟悉的书摆在面前，叫我每本书都读几页。《我们一起做家务》《三字经》《成语故事》《小学生必读的唐诗》，边读边说。小石头则安静地坐在旁边，双眼望着我，神情专注。至于他懂不懂、明不明白且不管，只要孙子喜欢听，我就读。

“爷爷，读大书。”

“好的。”

我搬出有三千五百克重的十六开本彩印《博物大百科》，孙子双膝跪在沙发前兴致勃勃地翻起来，也把我拉在一旁：“爷爷，我们一起看。”

有时一页一页地翻，我则看着画面旁的解说告诉小石头：“蝴蝶”“帝企鹅”“海龟”“长颈鹿”等等。有时翻几页，翻到哪里就说到哪里。

“爷爷，你什么都知道呀？”

“你看，画的旁边有解说。爷爷认识很多字，只看着读就行了。你以后会比爷爷认识更多的字，知道的就比爷爷更多。”

“嗯，我要认好多好多的字。”

只是陪孙子玩，使其开心，没有要他学什么知识的想法。孙子会翻书，对图书有兴趣就行。看了十多分钟，我需要休息一下，而孙子仍然手脚嘴不停地自由行动。

我斜靠在沙发上，浑身舒服，看着小石头胖脚胖手胖脸胖嘟嘟、红扑扑的，一股说不清、道不明的甜味涌上心头。这也许是人们所说的天伦之乐、幸福之感吧。想着便将两脚放在滑滑梯的高端：“小石头，来，把爷爷的两腿当独木桥爬。”

“好。”

说完爬上滑滑梯，一脚撩过我并拢的双脚，骑在脚上朝我呵呵一笑：“骑马。”

“还过不过独木桥？”

“过。”

“那你过呀。”

小石头弯下身子，翘起屁股，两手抓着我的裤管缓慢地向我爬来。爬着爬着，重心一偏，身子晃悠了一下，我赶紧用两腿的高低来平衡，孙子顺利过桥，抓住我的领口，站在大腿上，把胖胖的圆脸凑到我的眼前，笑嘻嘻地喊：“爷爷。”

那是成功的喜悦：我爬过来了。又爬了几个来回，奶奶已经把饭菜做好了，只等孙子的饭菜凉一点后即可吃饭。

在等待的片刻，奶奶也来和我们玩。小石头马上跑到奶奶身边，两手轻轻摇一摇奶奶的手臂，甜甜地、脆脆地说：“奶奶，给我读成语故事。”

“好，你去把《成语故事》拿来。”

小石头准确地拿来《成语故事》，奶奶大约准备从开始往后读，先说出“安居”两字，灵机一动，略停一停，孙子马上说“乐业。”“百发”……“百中”。奶奶换个方式继续问：“某某补天。”“女娲。”“某某填海。”“精卫。”奶奶采用不同的方式说了一会儿，小石头大多能准确地答对。到吃饭时，我详细地数了数奶奶说的成语，小石头答对了四十个。162个成语故事，常说和读了前面的一百个左右，后面的说得少一点，没有检测，估计也不能答了。由此看来，经常给他读一些浅显的诗文，说一些趣味故事，教认一些所见的事物，也许暂时没用，但见多识广的见解是肯定不会错的。

晚上与儿媳妇视频时，汇报小石头上午与奶奶在金鱼池边与一个可能三岁多的姐姐玩时，小石头告诉姐姐周边树木的名称：红花檵木、南天竹、海桐等；小石头喜欢和哥哥姐姐玩，不喜欢和弟弟妹妹玩。可哥哥姐姐有时却不喜欢和弟弟妹妹玩，每当这时，小石头总跟在哥哥姐姐身边，试图与他们融为一体；成功时欢乐嬉笑，失败时则哇哇大叫。孩子们可能有个共同点：小孩子喜欢和比自己大的孩子们玩，而大孩子却不喜欢和比自己小的孩子玩。那个姐姐要回家了，小石头似乎有点不高兴，看着姐姐跟着妈妈走了，喃喃自语地说：“姐姐不喜欢我啦。”

“姐姐喜欢你，我们都回家吃饭，午睡后下午再来玩。”

“好。”

现阶段，家长、玩乐场所的其他人，无论说什么话，小孩子会跟着说；无论什么行为，小孩子也会模仿。小石头在小区周边与很多小朋友玩时，比其他小朋友都肯说话，似乎比他们说得好一些。对此我想：在今后带孙子玩时，虽不能三迁其居，但尽可能远离粗野，靠近儒雅，说话文明。小石头很肯说话，这是不是有较好的语言天赋呢？如果有，该怎样才能使其得到较好地发展呢？目前我不知道。

在孙子的养育上，我们始终与儿子、儿媳妇保持一致。据自己所经历的养育实践，给儿子儿媳妇提出一些建议，供他们参考。望子成龙是家人的共同愿望，扬长避短、与时俱进、尽力养育是我们的想法，也是家人的快乐。

（2022年5月14日）