河南
今年高考季，"四大小姐"事件如巨石投湖，激荡着公众对教育公平的敏感神经。协和医学院"董小姐"被曝以"4+4"项目四年速成医学博士，黄小姐佩戴200万耳环引发对公职人员家庭背景的质疑，哈佛毕业的蒋小姐因英语口音与入学资质遭群嘲——而其中最刺痛公众的，当属明星那尔那茜的"高考疑云"。
这位北京籍考生为何摇身成为内蒙古定向委培生？179分的高考成绩如何叩开上海戏剧学院大门？更令人咋舌的是，网友扒出近30年上戏在内蒙古仅定向委培两人：那尔那茜与其母。
如此"世袭式"录取背后，是怎样的利益链条？更荒唐的是，她未履行回内蒙服务的委培约定便出国留学，违约至今未见赔偿记录，甚至被曝以上戏助教身份公开活动（校方虽否认，但其过往以"教师"名义出镜的新闻仍可追溯）。
与董小姐事件最终以学历取消收场不同，那尔那茜事件自高考前发酵至今，当事人团队始终沉默，相关部门亦无调查动作。
所幸河南日报、东方卫视、中国妇女报等官媒已相继发声质疑，但舆论仍在追问： 她是如何通过定向委培资格审核的？ 违约后为何未承担赔偿责任？信用记录是否存在特殊豁免？
北京教育局、内蒙古教育厅、委培单位及上戏，能否公开当年招录细节自证清白？ 这并非孤例。
从协和"4+4"到如今的"那小姐"，公众发现：许多教育公平事件需经舆论爆炒、官媒下场后，相关部门才会启动调查。高考本是寒门子弟的上升阶梯，当"四大小姐"事件接连击穿规则底线，刺痛的不仅是个体公平，更是整个社会对制度公信力的信心。
我们不奢求绝对平均，但要求程序正义——当事人与涉事机构若想平息质疑，唯有以透明调查回应舆论，以严肃追责重建信任。
毕竟，高考公平的防线若失守，毁掉的可能是一代人对"努力改变命运"的信仰。
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