丁建荣诗词丨七律 • 东山百卅校庆寄语高考学子

七 律
东山百卅校庆寄语高考学子

文 / 丁建荣

百卅弦歌震碧穹，

莲池化雨沐春风。

碑承御笔腾龙势，

笔引涟波亮虎瞳。

墨泼千山云作纸，

胸罗万象气如虹。

今朝展翼扶摇上，

折桂蟾宫见彩虹。

作者简介：

丁建荣，湖南湘乡人，中华诗词学会会员。曾任国防科技大学原信息系统与管理学院政治委员，大校军衔。现任湖南省诗词协会常务理事、省直分会会长。有300多首诗词作品在《中华诗词》《湖南诗词》等多家刊物发表。

诗评家黄凰点评：

丁建荣先生这首《东山百卅校庆寄语高考学子》七律诗，通过丰富的文化意象和深刻的修辞艺术，生动地展现了东山学校百卅年来的教育成就和对高考学子的殷切期望。以下是对这首诗的深度赏析：

首联：百卅弦歌震碧穹，莲池化雨显神工。

“百卅弦歌震碧穹”：开篇点题，以“百卅”（130年）直接点明学校的历史悠久，弦歌不辍，象征着学校教育的持续传承。“震碧穹”则形象地描绘了学校教育的影响力，如黄钟大吕般震撼人心，直冲云霄。

“莲池化雨显神工”：莲池是校园景点之一，象征着学校优美的自然环境和深厚的文化底蕴。“化雨”一词化用“春风化雨”，暗喻学校教育的润泽与滋养，如同春雨般无声地滋润着学子的心田，体现了教育的深远影响。

颔联：碑承御笔腾龙势，笔引涟波亮虎瞳。

“碑承御笔腾龙势”：1958年毛泽东亲笔题写“东山学校”匾额，这一历史事件被巧妙地融入诗中。“腾龙势”既形容毛体书法的雄浑有力，又暗喻涟河地区“龙脉”的民间传说，增添了地域文化的神秘色彩。

“笔引涟波亮虎瞳”：涟河古称“莲水”，“笔引涟波”形象地描绘了学子们挥笔答题的场景，笔锋如涟波般灵动。“亮虎瞳”则与“腾龙势”形成对仗，象征着学子们如虎般锐利的目光和不屈的精神，体现了湘中地区的“文曲水”与“白虎山势”的地理文化。

颈联：墨泼千山云作纸，胸罗万象气如虹。

“墨泼千山云作纸”：化用涟河船工号子“笔架山前墨浪翻”，将学子答卷的场景升华为天地为纸的壮阔画卷，展现出学子们宏大的志向和豪迈的气魄。

“胸罗万象气如虹”：形容学子们学识渊博，胸怀壮志，气宇轩昂。这种描写不仅展现了学子们的才情，也体现了学校教育的丰硕成果，培养出了一批又一批有理想、有抱负的优秀人才。

尾联：今朝展翼扶摇上，折桂蟾宫唱大风。

“今朝展翼扶摇上”：化用《庄子·逍遥游》中“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：‘鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。’”的典故，暗喻高考学子们如鲲鹏展翅，一飞冲天。“扶摇上”也暗含涟河航运史“九里扶摇”险滩典故，喻指高考如闯激流，学子们勇往直前，无所畏惧。

“折桂蟾宫唱大风”：取汉高祖刘邦《大风歌》“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！”的典故，呼应湘军将领曾国藩《涟滨书院联》“大江东去”的豪迈气概。同时，“折桂蟾宫”象征着高考学子们金榜题名，蟾宫折桂，表达了对学子们的美好祝愿。

总之，这首七律诗，不仅是高考寄语，也是校庆之作，更是一首承载着湖湘地理基因、教育传统与革命精神的诗意对话。它将具体的地方性知识升华为具有普遍意义的育人哲学，实现了“一方水土养一方精神”的艺术转化。通过这首诗，我们可以更好地理解地方文化的独特魅力，以及它在教育和精神塑造中的重要作用。