未来的语文怎么教怎么学？从今年的高考语文试卷能看到这些趋势

中国青年报客户端北京6月7日电（中青报·中青网见习记者 王璟瑄 记者 樊未晨）1335万考生报名参加2025年全国高考。今天上午，全国高考正式拉开帷幕。

作为高考第一科的语文每年都是社会关注的焦点。今年，随着DeepSeek等生成式人工智能拥有了“深度思考”的能力，很多文字内容可以通过AI来实现“一键生成”，人们不禁会产生这样的疑问：未来，语文要怎么教怎么学？拥有什么样的素养才能在人工智能背景下更有竞争力？

高考语文考试结束后，中青报·中青网记者第一时间采访了相关专家，试图对这些疑问作出解答。

思维能力强的学生未来将拥有更多竞争力

随着人工智能在人们的生活、学习、工作中发挥越来越大的作用，人机协同解决实际问题成为学生未来需要掌握的技能。而要充分发挥人工智能的作用，就需要培养学生敏锐的问题意识，引导他们形成系统化、结构化的思维方式。

不少专家表示，今年的高考语文试题一个显著的特征就是试题非常注重对思维能力的考查，从深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等方面对学生的思维品质进行测评，激活考生的创造潜能，服务拔尖创新人才的选拔和培养。正如人民教育出版社副总编辑、编审朱于国所说，有高阶思维能力的人在人工智能时代中拥有更多竞争力，因此，“要将培养学生的思维能力作为一线教学的重中之重”。

在中国教育在线总编辑陈志文看来，今年的试卷对考生思维能力的考查也是很巧妙的。

他以全国一卷的阅读题目为例，该应用文阅读题用15个层层递进的小标题描述花草植物的种植，“这15个小标题就是我们在训练人工智能时会问的15个问题，背后考查的是系统思维、逻辑思维”。陈志文表示，学会问问题，才是和人工智能交流的本质，“人工智能的到来，对各行各业都有冲击，要想在竞争中立于不败之地，系统的思辨能力和逻辑思维能力是必不可少的”。

“虽然没有说一句人工智能，但处处是人工智能。”陈志文说，今年的语文科目将人工智能完美地镶嵌进了阅读命题中。

北京师范大学教授申继亮则认为，虽然要重视思维能力的考查，也要注重层次。他介绍，人的思维可以分为认知、判断、比较分析、创新创造等几个层次，今年的语文试题在各种思维层次上都有涉及。

教育部教育考试院相关负责人表示，2025年高考语文试题重点考查辩证思维能力，要求考生从多个视角观察、思考问题，分析问题中的各个要素、各种联系，并灵活地、创造性地运用不同方法，从整体角度去思考如何解决问题。同时增强试题开放性，创新试题形式，尊重个体表达的多样性，鼓励发挥探究的主动性，力求激发创造思维。

当然，思维的训练除了严谨之外还要兼顾开放性。“今年的试题的一个特点就是既贴近生活又有很强强的开放性。”北京师范大学资深教授、教育部基础教育课程与教学咨询委员会委员王宁说。

陈志文也认同这一观点。“无论是阅读，还是语言应用或者是作文，都渗透着逻辑和思辨，在全面贯彻语文素养的同时，又不失灵活性与开放性。”陈志文说，全国一卷作文题的第一个材料恰好来自阅读题选用的老舍的《鼓书艺人》，“这提前给考生预留了思考的时间与空间，更有利于后续的发挥。”他也提到，虽然全国一卷和二卷都是材料作文，但无论是“民族魂”还是“梦的赠予”，都有较大的张力，给予考生充分发挥的空间，也“很难跑题”。

“基础”学科更重基础

语文的重要性毋庸置疑，“其重要性不仅体现在分数上，更体现在语文学科是其他学科的基础上。”王宁说。

作为“基础”的学科也更注重基础。多位专家在接受采访时提到，今年的高考语文命题十分侧重对基础知识、基本能力的考查。陈志文表示，这两套题虽然看起来很普通、熟悉，但实际做下来却发现不那么简单，“仅靠刷题是不可能得高分的，需要日常的积累与修养，需要真正学通学透”。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要进一步发挥学校教育主阵地作用，全面提升课堂教学水平。教育部教育考试院相关负责人表示，语文基础知识和阅读表达等基本能力是学生开展学习和今后从事各类工作的基础，对他们的终身成长至关重要。2025年高考语文试题重视基础知识和能力的考查，积极衔接国家统编语文教材相关内容，引导学生在真实的语言运用情境中把握祖国语言文字的特点和规律，增强他们学语文、用语文的自觉意识。

“今年高考语文试题致力于引导一线教学用好统编教材，提高课堂质量；引导学生重视课堂学习，对课内教学内容融会贯通，学以致用，扭转机械刷题、以练代学的不良习惯。”该负责人表示，试卷多个部分的试题均注重与教材的关联，除了考查与教材内容相关的知识之外，还注重衔接学习任务，呼应延伸阅读。

另外，语文也是一门非常重视知识积累的学科，这在今年的高考试题中得到了充分的体现。

申继亮表示，从今年的语文试题看，考的并不是高中三年的学习，“而是12年的积累，是所积累的知识技能在现实生活中的应用”。

申继亮提到了近几年调研中发现的一种现象：一些学校和学生在阅读整本书这件事上打折扣，学校教师给学生准备了很多“概要”，学生无须真正读完整本书也能对书的内容有大概的了解，也能做题。“这样不行，”申继亮说，12年的积累，阅读量一定要够，否则在高考中就会暴露出来，“‘厚度’不够‘高度’就上不来”。

教育部教育考试院相关负责人也提到，今年高考语文试题以考生的语文生活和学习探索中常见的问题情境为载体，对考生应掌握的基础知识、基本技能进行测量与评价，引导考生在语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，把握语文运用的规律，提高语文能力。

不少专家指出，今年高考语文全国卷命题落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的要求，坚持立德树人，强化思想引领，注重基础考查，着力思维赋能，彰显学科优势，促进学生成长，充分发挥高考的正向引导作用。陈志文提到，今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国一卷的阅读选取了老舍的小说《鼓书艺人》和自述《我为什么离开武汉》，考生重温了80多年前积贫积弱的中国普通人在颠沛流离中不断抗争的历史，作文题也以《鼓书艺人》以及艾青的《我爱这片土地》等作为材料，激发青年人对中华民族绵延5000年屹立不倒的民族精神的思考。

据了解，2025年第五批高考综合改革省份首考落地，全国实行新高考的省份已达到29个，参加新高考的考生占全国的98%，新高考已经成为全国高考的主体。

来源：中国青年报客户端