北京
一个孩子说，她给“课本人”打100分！
一位妈妈说，演出结束，12岁的儿子凑到她身边，偷偷亲了她一口，说“妈妈真好！”
一位老者说，没想到这么大年纪，还被感动得掉了眼泪……
这是舞台剧《奇遇课本人》结束后，走出剧场的观众情不自禁的热烈讨论，尤其是对于剧中“变身为寒号鸟的妈妈与孩子的亲情话题”以及“孩子凭借心灵秘密重启濒临崩塌的课本国”，最让大家动情泪目，那句“妈妈也是因为生了我，才成为妈妈”的台词，在妈妈们的心中引发了巨大的共鸣。
粗略统计，六一假期，有千余名家长和孩子，在剧场里观看了这部奇幻、冒险、趣味、励志又温暖的合家欢亲子舞台剧，甚至很多一家三口都来二刷那些从中小学生课本里活起来的人物：愚公、杜甫、寒号鸟、花木兰，让孩子们觉得亲切有趣；而语文广场、课本河、成语桥、无知山谷、文字森林、文脉山等等场景，又脑洞大开、合理生动；尤其是以奇幻冒险的经历对现实社会亲子关系的关照和指引，最是让家长们感叹：这个六一假期，太值了！
演出结束，群里的讨论此起彼伏，自发写观后感，如：
《奇遇课本人》观后感：老父亲被初二闺女“课本国”暴击实录
……看完《奇遇课本人》，我像被课本国的“知识板砖”拍醒了天灵盖，原来中年老父的终极KPI不是当“人形答题机”，而是陪闺女在语文书里当“闯关搭子”！
……剧中初中生咚咚因考试和妈妈撕书掉进课本国的剧情，简直是我家翻拍！最扎心是妈妈附体寒号鸟旁观女儿冒险的设定——这不就是我吗？……原来当个“静音辅助”才是家长的真谛——毕竟她的创意总在我闭嘴后井喷！
……暴击台词：“妈妈也是第一次当妈妈呀！”可不！当爹才几年？育儿经验全靠知乎续命。与其摆家长谱，不如蹲下来和她组“课本特攻队”，课本国教会我：青春期父女情的通关密码，是当她战友而非指挥官！
……散场时试探闺女感想，小丫头挑眉道：“老爸，以后讨论名著能别装懂吗？学咚咚和课本人用‘知识共享协议’行不？”（翻译：坦诚相待，拒绝硬撑）好家伙！14岁少女的共商力秒杀我这老古董。
……这张话剧票，换回一百次当“闭嘴捧场王”的觉悟，血赚！
最后，观众还总结出了观剧箴言：
课本国的奇幻冒险=青春期亲子关系的解压阀！
当家长的最强装备=捧哏+鼓掌+陪她永远“14岁”！
观众主动、积极、又智慧、深刻的讨论，与这部剧的创作初心精准契合。在明确“课本人”这个概念后，主创团队就把主题和定位，放在对现实世界亲子关系问题的关照上，而不是一部简单的玩偶式儿童剧。家庭关系中的亲子教育，是重中之重，而这一代的父母，在他们自己儿时的70、80、90年代所接受的教育，有着那个年代特质与烙印，完整地复刻给今天的孩子们，显然是不行的。所以，“去孩子的世界里 慰藉父母的心”，就成为课本人这个IP矢志不渝的动机，既要呈现今天孩子们的个性、锋芒，与思考，更要对为人父母这个群体予以情感的回填与情绪的关照。
演出现场，孩子们在跟着课本人的经历遭遇或大笑或紧张，在成语桥的时候集体参与接龙互动，在文字森林蠹鱼兄弟要吃课本人的时候，也敢“以身试局”，尤其是，课本国重启的时候，少年凭借自己的智慧与胆识将濒临消失记忆清零的课本人人逐个唤醒，那一刻，无人不被感动，有人说，他在那场戏里，看到了一个少年独自踏上了自己的赛场，无畏无惧！
这样的场景，很难不让人动容且反思自己的家庭亲子关系：
《奇遇课本人》，与其说是一部合家欢亲子剧，我们更愿意称他为情感沟通的桥梁，关于理解、智慧、爱与成长，都能在课本人与少年的冒险故事中，找到响亮而又温暖地回应。当那些陪伴我们成长的古诗文在剧场中清澈地响起，当少年与课本人约定在课堂上再见、当孩子与妈妈互相道出“对不起”和“谢谢你”，我们相信，每个人都看到了自己和孩子本来的、也是将来的，最美好的样子！
快乐做孩子，幸福做家长，这是舞台剧“课本人”的口号；未来，课本人还将以多种形式走进全国大中小城市的剧场、社区、街道、校园等等场所，就像剧中目录先生说的：教你知识、给你智慧、陪你成长，这是我们每个课本人的使命与天职！
——课本人，我们永远和你们在一起！
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