山西
人的本能从来都是趋利避害的，对于个人而言规避风险显然是最为重要的事情，对于多数人而言读书学习显然是一件非常艰难的事情，因为这不仅需要自己付出更多的时间和成本，也需要自己去承担更多的寂寞和压力，而是自己所能够得到的结果并不确定。
互联网的出现让个人获取渠道的方式不断增多，这样的方式必然会导致个人对于知识的轻视，因此对于学习的热情不断下降，在这样的环境中个人对于知识的判断往往是以印象做判断的。
知识的传承是有脉络可以探究的，当个人不愿意去向源头探索，而只是通过他人传递的某一个知识片段来做判断的时候，个人很容易便会陷入偏执之中，而这样的观念随着时间的推移越来越难以改变。
个人内心的懒惰不仅仅会降低个人对外界的探索能力，同样会激发个人心中的欲望，而欲望的不断激发必然会导致个人理性判断能力的下降，理性思考能力的降低，必然会导致个人对当下的环境失去相应的判断力。
外界环境的发展在不断满足个人内在的欲望，而内在欲望又会不断去激励个人理性的丧失，当这样的现象成为司空见惯的场景之后，个人对于外界的判断力必然会越来越差。
信息的判断取决于个人内在知识储备的多少，当个人完全依赖外界知识储备来对信息做判断的时候，不可避免的会陷入思绪的混乱之中，因为对于相同的事物，不同的人对其有不同的看法，而这样的看法很多时候是相互矛盾的。
当信息唯一的时候，自己依据所获取到的信息可以做出正确的判断，当信息相互矛盾的时候个人要想做出正确的判断，只能够依靠过往的知识积累，当自身没有这种积累的时候，必然会陷入更大的迷茫之中。
付出与回报从来都是对等的，当个人得到快捷获取知识的便利时，也就意味着自己必须付出判断力降低的代价，而判断力的强弱往往决定了个人未来的发展前景和所能够得到机会的多少。
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