北京
未来网北京4月22日电（记者 凌萌）4月21日，在第30个世界读书日来临之际，北京大学附属小学以“AI时代，我们的阅读与创作”为主题，举办了一场别开生面的跨界对谈活动。活动邀请人工智能技术专家、儿童教育专家与儿童文学作家同台探讨，为师生呈现了一场科技与人文交融的思想盛宴，上地学区多所兄弟学校的师生代表也受邀参与了这场富有启发性的对话。
专家与师生代表合影
跨界对谈：AI赋能阅读，人文引领创新
活动在充满童趣的学生主题视频《畅想未来：我的AI读书伙伴》中拉开帷幕。视频中，孩子们畅想AI作为阅读伙伴的未来场景，展现了科技与阅读结合的无尽可能。
学生视频《畅想未来：我的AI读书伙伴》
随后，北京大学党委常委、 副校长任羽中在致辞中强调：“无论技术如何革新，文字中承载的人文精神、思想火花和情感温度，始终是AI无法替代的。”他鼓励学生善用技术工具，用书籍滋养心灵，用思考沉淀智慧，用创作表达独一无二的自我。
北京大学党委常委、 副校长任羽中
在核心环节的专家座谈中，三位专家围绕“AI对小学生阅读与创作的影响”及“AI时代提升阅读与创作能力的方法”展开深度对话。
专家对谈
北京大学计算机学院教授王腾蛟从技术视角解析AI对儿童阅读、创作的影响，通过《红楼梦》等经典名著的文本分析案例，生动展示AI如何辅助阅读,“通过自然语言处理技术，AI可以帮助同学们发现更多文本细节，提供全新的阅读视角，但技术解析不能替代深度阅读。”
人民教育出版社小学语文编辑室副主任何致文提出具体AI应用建议，如可以将AI作为智能伴读伙伴“交流‘张飞与武松谁更强'这类跨文本问题，通过故事接龙激发创意。她特别提醒学生：“记录生活小确幸，保持天马行空的好奇心，坚持整本书阅读……这都是AI无法替代的成长密码。”
儿童文学作家张菱儿结合创作实践指出，很多经典著作都源自作家独特的童年体验，这是AI无法复制的生命记忆。她鼓励同学们，在AI时代，也要坚持阅读、积极思考，做一个生活中的有心人，用心表达，拒绝“AI腔”，形成自己独一无二的创作风格。
学生宣言：以书为翼，翱翔未来
全体学生现场书写“AI时代阅读宣言”。一张张卡片上，“AI时代，我们更要奋力阅读！”“我要用AI查资料，但坚持自己写故事”“读万卷书，做独一无二的我”等真挚话语，展现了孩子们对阅读与科技的思考。这些宣言将被制成“宣言墙”，陈列于北大附小图书馆，成为学子成长的见证。
同学们现场书写AI时代的阅读宣言
授牌仪式：共建阅读创新生态
活动中，北大附小图书馆新匾额揭幕仪式成为亮点。著名作家、诺贝尔文学奖获得者莫言通过视频为学校送上题词，北京大学附属小学党委书记王添淼与嘉宾代表共同为匾额揭幕。北大附小教育集团各个分校也都挂上了同款匾额，象征着学校对阅读传统的坚守与未来的期许，激励莘莘学子专心学习，畅游书海。
北大附小图书馆新匾额揭幕
北大附小教育集团各校区图书馆都挂上了新匾
现场同步举行“中少总社阅读+合作校”授牌仪式，中国少年儿童新闻出版总社党委书记郭峰向学校授予专项铭牌，未来双方将强化资源整合，共同构建“阅读+”教育新生态。此次合作将为学校阅读教育注入数字化新动能，助力学校成为AI时代阅读创新的标杆。
此次跨界对话不仅为师生提供了前沿视野，更点燃了孩子们探索未来的热情。期待在AI时代，每一位北大少年都将以阅读为翼，在科技与人文的交织中，书写独一无二的人生篇章。
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