北京
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 李剑平）4月16日至17日，浙江省加强科学教育专题研讨会在宁波市鄞州区应麟书院召开，并公布全省117所学校列入全国和浙江省中小学科学教育实验学校名单。
据悉，杭州外国语学校、舟山南海实验学校等15所学校被列为全国中小学科学教育实验学校；宁波市鄞州区、湖州市长兴县等11个县市区被列为浙江省中小学科学教育实验区，102所中小学被列为省级科学教育实验学校。
浙江省宁波市中小学校展示科学教育实验成果。中青报·中青网记者 李剑平/摄
浙江省教育厅副厅长白红霞在研讨会上介绍，今年初杭州“六小龙”火爆以后，全省加强中小学科学教育工作的紧迫感更强。中小学校在探索新途径、新方法，推动科学教育高质量发展中，宇树科技创始人王兴兴就是一个很好的事例。
王兴兴是从余姚市第八中学毕业的90后。他高考考入浙江理工大学，硕士研究生招生考试因为偏科，与浙江大学失之交臂，最后去了上海大学。在某种意义上，他上的是乡镇中学、大学又是非“双一流”高校，毕业后却研发出世界一流的四足机器人。
“我国基础教育优势显著，但创新人才培养仍存‘短板’。”作为本次研讨会的特邀嘉宾，中国科学院院士、西湖大学校长施一公希望中小学校培养出更多“从0到1”的创新人才。
记者在宁波市鄞州区多所学校采访时发现，中小学科学教育已悄然发生变化。鄞州区江东中心学校的塑胶跑道上，同学们通过小组合作，驾驶着20辆、每辆承载40公斤的“探月车”穿越障碍物，完成数学趣味题，并依据计算结果采集“月球土壤”。
浙江省教育厅教研室主任何东涛与参加研讨会的400多名科学教师和教研员交流说，中小学科学教育工作者要以时不我待的紧迫感，全力推动科学教育实验区建设走深走实，为浙江省青少年插上科学创新的“翅膀”。
浙江省宁波市中小学校展示科学教育实验成果。中青报·中青网记者 李剑平/摄
浙江省宁波市中小学校展示科学教育实验成果。中青报·中青网记者 李剑平/摄
浙江省宁波市中小学校展示科学教育实验成果。中青报·中青网记者 李剑平/摄
来源：中国青年报客户端
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