一、1.示例:(1)像一盏盏小灯笼挂在枝头
(2)在空中跳起了欢快的舞蹈
2.示例:联欢晚会上,小青同学表演了精彩的节目,,深深吸引住了。晚会最后,同学们齐声高歌,动听的歌声中回荡。
二、1.它把沉重的货船背着。 沉重的货船被它背着。
2.于是,这个宋人便放下他的农具日日夜夜守在树桩边,希望能再得到一只兔子。
3.这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
4.白荷花冒出来。
5.下课了,操场上的同学有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在打乒乓球。
三、(1)①“偶尔”的近义词是偶然。
②描写燕子飞行的动词有:横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。
③“掠”是轻轻擦过的意思,体现了燕子飞行的轻快灵活。
(2)①用“既……又……”这组表示并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。
②用这一关联词语造一个句子:小红既会唱歌,又会跳舞。 ③句中“创举”一词是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。
四、1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
2、他写的字不但工整,而且美观。
五、(1)示例:谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。
(2)北风吹了气。
(3)这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。
六、(5-1-3-6-4-2)
七、(1)√(2)×(3)×(4)×
八、1.我觉得这本故事书十分有趣。
2.示例:激动地跳起来
3.示例:这几只小鸡毛茸茸的,羽毛短短的、密密的,像一个个黄色的小球。
4.示例:人们有的在跳广场舞,有的在散步,有的在下象棋。
九、【答案】(1)我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。
(2)兴奋地;自豪地
(3)陶罐多美啊!;难道陶罐不美吗?
十、【答案】(1)再次;被;他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。
(2)用尖刻的话说别人的短处,使人难堪,讥讽嘲笑。
(3)我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。
(4)我的家多么温馨,多么舒适,我爱我家!
(5)树枝把鹿的角挂住了。
十一、1.我们的校园不但整洁,而且美丽。
2.(1)大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞(2)②③④
十二、(1)示例:蔡伦发明的造纸术影响了整个世界。
(2)示例:植物园里有上百种植物:有美丽的牡丹,有浪漫的玫瑰,有挺拔的槐树,有婀娜的柳树,有碧绿的龙柏,有大型的仙人掌,有灿烂的白玉兰……
(3),:,;,,;。
十三、A
十四、【答案】①河北省赵县的汶河上,有一座世界闻名的石拱桥。
②雄伟的万里长城举世闻名,是中国劳动人民的伟大创举。
③这种文具既美观,又实用,深受同学们的喜欢。
十五、(1)哥哥整天闷闷不乐,大概遇上让他苦恼的事情了。
(2)我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
(3)伤心地哭道;疑惑不解地问道
(4)在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
十六、1.月光花舒展开花瓣。
2.它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
3.示例:人类靠什么呼风唤雨?靠的是现代科学技术。
4.示例:昙花会在晚上九点左右含笑一现。
5.示例:春天的茶花,有的含苞欲放,有的半闭半开,有的完全露出了笑脸。
6.我们要学过的知识。
7、示例:我和妈妈同一天种的菜籽,我种的菜籽发的芽少,而妈妈种的菜籽发的芽多。到底是什么原因呢?
十七、(1)铁罐对陶罐说,它就知道陶罐不敢。
(2)池水清清的,像一面明亮的镜子。
(3)我躺在泥土里。
十八.【答案】 通知 5月6日上午九点,请全体师生到操场集合,参加运动会开幕式。 校办公室 5月4日
十九、【答案】如果每个人都这么想,小草就会失去生命。多你一个就很多,少你一个会很少!
二十、(1)我难道不是一条伟大的河流吗?
(2)人们把陶罐挖掘出来了。
(3)骄傲的鹿撒开长腿就跑。
(4)他急得直跺脚说
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