内蒙古
为推进项目化学习，深入开展教学研究和实践探索，优化教育教学方式，改变教与学的方式，打造新的教学样态，全面发展学生核心素养，为学生的成长赋能。2025年2月25日下午，包头市青山区先锋道小学成功迎接了青山区教研室开学检查工作，在校领导的陪同下，青山区教育研究中心语文教研员徐珍媛、数学教研员陈志芳和美术教研员孙桂霞三位老师入校进行深度指导。迎检的语文、数学和美术学科围绕“寻家乡名片，燃筑梦之心”为主题的项目化学习开展教研活动。
学校语文组活动以“寻根·传情·润心—家乡民俗在小学语文项目化学习教学中的融合与创新”为主题，由辛悦老师引导三年级孩子们在“家乡传统节日宣讲”情境中学会小组分工合作妙法。六年级樊淑珍老师引领孩子们围绕“品敕勒风味--家乡饮食里的文化密码”，课堂上学生在真实的情境中，通过合作探究、动手操作、交流汇报进行深度学习。
数学组活动以“时间与美食”为主题开展项目化学习，宋莹莹老师执教的《分秒美味》一课中，宋老师引导学生在实践操作中感受1分钟、1小时的时长变化，有效培养了学生的数学思维和实践能力。吴小燕老师将数学中的时间单位与美食制作相结合，学生们化身“一分钟料理大师”，在有限的时间内展现无限的创意。
美术组以“艺术与生活”为主题呈现了画家乡美食表情包、福字创意写的两节项目式教学课程，张飞和韩春苑老师从学生实际出发，秉承着从实践中学真知的理念，结合戏剧教学法，激发了学生对生活的热爱，提升了学生的审美。
课后三个学科分别开展教研活动，在活动中，三位教研组长清晰阐述本学期教研组计划，讲课教师进行说课，在场教师分别从学科核心素养的落实、目标的达成以及学生课堂的学习效果及生成等方面进行评课。三位教研员充分肯定学校大胆尝试开展项目化学习第一周的举措，对于课堂中跨学科融合、戏剧法教法灵活的使用和智慧教学的完美融合给予了高度评价。同时提出要为学生创设更加贴近生活的真实情境，给足学生独立探究的时间和空间，也鼓励跨学科主题式项目化学习要持续探究和推进。
全体校领导鼓励老师们尝试改变原有刻板的教学模式，研究学生、钻研教材，设计出学生真正喜欢的课堂，教师要把时间还给学生，把项目化学习落到实处，呈现真实的学习成果。“学无止境弦歌不辍，行之有道芳华待灼”。包头市青山区先锋道小学将以此次活动为契机，继续深入开展跨学科项目化学习探索，赋能专业活力，共学共研新课标，共思共探新课堂，让核心素养在实践中真正落地生根！
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