北京
她扎根物理实验教学三十余年
获省部级以上奖项19项
创新开发出AFM虚拟仿真实验平台
浏览量达到了10万次以上
课程影响力辐射全国
她注重培养学生的
创新能力和科学探索精神
她致力于塑造一支
一流的物理实验教学团队
她就是北京航空航天大学
物理学院教授李英姿
岁月沉淀
让桃李芬芳
李英姿本硕博均就读于北京航空航天大学，从北航仪器科学与光电工程学院测试计量技术及仪器专业博士毕业后，一直从事学生教育和学生指导工作。扎根教学三十余年以来，她承担了“基础物理实验”“物理学实验”“近代物理实验”“AFM虚拟仿真实验”“高级语言程序设计”等多门校级核心、专业必修等课程，年均实验教学400学时以上，教学效果优秀。
从青涩的讲师到经验丰富的教授，李英姿的脚步坚定而从容，每一步都凝聚着她对教育的无限热爱和执着追求。在她的理论课堂上，复杂的物理概念变得生动而有趣，她用严谨而富有激情的教学风格，激发了无数学生的科学梦想。
理论指导实践，实践丰富理论是李英姿核心的教学理念之一。她指导七届本科生国家大学生创新性计划、校重点SRTP科研训练、毕业设计、生产实习等多种科研创新活动，国家大创和SRTP都获得“优”的好成绩，被评为北航学生科技制作活动优秀指导教师。
科教融合
让“实验”出彩
李英姿长期致力于科学研究工作。她作为负责人主持国家自然科学面上基金3项，参加航空科学基金课题等多个项目，在SCI等刊物发表科研论文50余篇，国家发明专利13项，在多个研究方向做出了创新性工作。
李英姿坚信，科研的精髓不仅在于探索未知，更在于将这些智慧的火花融入教学之中，让科研成果成为学生启迪心智的灯塔。为此，她有计划地将一些具有前沿性、时代性的科研成果 移植开发为有特色的物理实验。 其中，从李英姿科研成果中转化为实体实验教学装置的“光纤陀螺寻北仪”经过5次升级迭代，已面向北航全体学生在校级核心课开放并稳定运行了13年，成为具有北航特色的经典实验之一。
李英姿对科教融合的尝试从未停止。2012年，她关注到原子力显微镜（AFM）作为纳米科技领域重要的表征仪器，蕴含丰富的物理知识和实验内容，非常适用于物理实验教学，然而在实际教学中，仪器复杂、精密，无法满足量大面广的基础物理实验教学。对此，李英姿利用计算机仿真技术，前瞻性地开展了原子力显微镜虚拟仿真实验开发和建设。经过七年的攻关，李英姿带领团队开发出了AFM虚拟仿真实验平台。2020年，“基于AFM的物质表面微观结构及力学性质表征仿真实验”获批首批国家级虚拟仿真实验教学一流课程。据统计，自虚拟AFM实验平台开放以来，在国家虚拟实验网站的浏览量达到了10万次以上。同时，这门课程也已在多所高校开课，影响力辐射全国。
脚踏实地
让教改卓越
在改革浪潮中勇立潮头，李英姿以卓越成就引领教学模式创新之路。在担任物理演示实验室主任、物理实验中心副主任长达23年的时间里，李英姿致力于在教学改革中不断探索新的实验建设模式和教学方法。
“李老师作为中心副主任凡事均亲力亲为，从一间间毛坯房开始着手实验室设计和规划，一步步脚踏实地，最终实现全校3000余名本科生公共基础实验课程的顺利开课。”实验室的同事提起和李英姿一起建设沙河物理实验室的场景时由衷感慨。
热心奉献
让团队并进
李英姿始终将实验中心的教师队伍建设和青年教师的成长放在心上。她亲力亲为，严谨细致，无私地奉献自己的智慧和热情，致力于培养和塑造一支一流的物理实验教学团队。
“李老师最让人感到钦佩的就是她的高度责任感和敬业精神。”实验中心的同事回忆道，李英姿作为教师团队中最年长的一员，以高度的责任感和敬业精神积极投身到线上课程资源建设工作中。刚刚做完眼睛手术的她仍积极指导青年教师开展线上实验授课，这不仅保障了线上实验课程教学，也为基础物理实验获批国家级一流课程提供了有力支撑。
现任实验中心副主任的严琪琪说，李英姿是她到北航物理实验中心工作以来对她影响最为深刻的一位老师。“李老师的一言一行，激励着我在工作中不断进步。”
征途漫漫
惟有奋斗
致敬每一位奋斗者！
来源/北京航空航天大学
编辑/廖芸卿
审签/明芳
监制/乔虹
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