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据希腊媒体报道，希腊学校缺乏严格的评估框架，且放宽学生毕业要求的做法引发了对学术严谨性的担忧。在初中和高中阶段，学生的核心科目成绩甚至低于平均水平，批评者认为，这种情况导致教育系统未能为年轻人的未来提供充分的准备。
在初中阶段（如体育课），约有10%至15%的学生毕业时的最终成绩低于13分（满分20分），这被视为勉强及格；在高中阶段，这一比例上升至近20%。教育工作者和官员认为，将重点放在体育和宗教研究等学生通常得分较高的科目上，可能会影响整体教育质量。即便是数学或外语等必修课程，由于评分宽松，学生也往往以中等分数轻松及格。
希腊教育研究所前所长索蒂里斯·格拉瓦斯（Sotiris Glavas）表示，考试能力不足以及家长对学校施加过大压力，要求学生取得好成绩，都是导致学术水平下降的因素。他认为，目前的模式虽然促进了“轻松升学”，但并未激励学生在学业上追求优异成绩。
教育部的统计数据显示，在2023-2024学年，希腊共有68万名初高中学生，其中约179,225人以最高分毕业，占四分之一左右。这些数字凸显了全国各地学校成绩偏高的趋势。
在教育部致力于潜在改革的同时，一些人主张实行更严格的评分制度。教育政策研究所的一位前官员提出了一个建议，要求将最低分数（尤其是核心科目）作为升学的先决条件，这将迫使学校提高期望值，并与其他欧洲教育系统的标准保持一致。
部分人表示，恢复更严格的评估标准可能导致更高的不及格率，从而给政府施加压力，迫使其重新考虑该政策。（宋飞诺）
图源：Kathimerini
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