海外游学，仅仅是教育与旅行的简单叠加吗？

现代意义上的游学，是在20世纪随着世界和平与全球化发展逐渐成熟的跨文化体验式教育模式，它巧妙融合学习与体验，让学生在行走中感悟知识。

据观研报告网数据，2019年我国游学人数达625万人次，国际游学人数为145 万人次 ，但2020年受疫情影响大幅减少。疫情后游学人数逐渐回升，2022年国际游学人数为30万人次。美中科教基金会负责人陈大凯表示：青少年学生到海外游学，不仅可以提高语言能力，还能开拓视野，体验多元文化，为日后的留学规划打下良好基础。

在国际游学市场逐渐升温的当下，“游”与“学”的比例如何分配，以及如何化解游学需求增长与产品服务质量参差不齐的矛盾，成为行业焦点。

开拓视野，体验跨文化

游学市场的升温，体现出家长和学生对其积极作用的认可。在欧美，游学产业成熟，而我国游学行业正处于优胜劣汰的阶段，陈大凯表示：“国际游学不是普通旅行，也不是传统课堂教育，更不是教育与旅行的简单叠加。它是一种国际性跨文化体验式教育模式，‘游’是‘学’的途径，‘学’是‘游’的目标，是一个行走中的课堂。”

山大附中的张磊同学参加过7个游学项目，他认为游学不仅让自己增长见识，还锻炼了人际交往和沟通能力，结识了许多外国朋友。张磊的妈妈也提到儿子的独立性和解决问题的能力显著提升。

不少有游学经历的学生觉得，国际游学对学业规划帮助很大。如就读于美国加州大学伯克利分校的高昂，小学六年级的美国游学经历影响了他后来的学业选择；李兆晟同样因为2018年的美国游学经历，坚定了申请这所学校的决心。

关注个体化需求

相关报告显示，中国国际游学行业存在政策鼓励与监管不完善、市场潜力大与专业人才不足等矛盾。近年来，国际游学还因“性价比低”“游而不学”等问题备受质疑。陈大凯建议家长和学生选择游学项目时，综合考虑功能、教育、专业服务和安全四个方面。

针对不同年龄段，陈大凯也有相应的游学建议：8 岁以下适合亲子游学；8至10岁可选择亲子游学或营地教育；10至12岁适合参加封闭式海外游学项目，注重性格培养、兴趣开发和语言学习；13至15岁是游学黄金期，这个阶段孩子正形成对世界的认知；16至18岁可选择目标更明确的项目，如提升语言能力；大学生则可根据未来就业和兴趣选择游学方式。

行业发展趋势

随着市场规模扩大，国际游学行业呈现出多方面的发展趋势。市场需求预计持续增长，新兴经济体家庭有更多能力支持孩子游学，需求也会更加多元细分，从单纯的语言学习和文化体验，拓展到职业探索、学术研究和艺术培养等领域。

产品与服务方面，个性化定制将成为主流，游学机构会根据学生的独特需求，量身定制游学方案。深度体验也会更加受重视，让学生融入当地生活，比如入住当地居民家庭、参与社区活动。科技融合创新也是重要方向，VR、AR 技术和在线教育平台将为游学增添趣味性和便捷性。

面临的挑战

海外游学行业快速发展的同时，也面临诸多挑战。服务与产品质量把控是关键，课程能否满足学生需求、师资是否专业、服务体系是否完善，都影响着游学质量。品牌建设与营销也十分重要，如何在众多竞争对手中树立独特专业的品牌形象，吸引更多客户，是行业需要思考的问题。此外，行业规范与合作亟待加强，政策法规的遵守、行业自律的推动以及国际合作的深化，都需要进一步落实。

应对策略

面对这些挑战，国际游学行业采取了积极的应对措施。在提升服务与产品质量上，深入调研市场，优化课程设计，加强师资建设，完善从行前到行后的全方位服务体系。比如行前提供目的地文化和学习任务培训，行中安排专业老师跟踪管理，行后评估学生学习成果。

强化品牌建设与营销，明确品牌定位，通过参加教育展会、利用新媒体平台等方式拓展品牌影响力，针对不同客户群体精准推广。

加强行业规范与合作，严格遵守政策法规，推动行业自律，加强国际合作，整合优质国际教育资源。利用技术创新发展，通过线上线下融合，应用新兴技术，以数据驱动决策，提升行业竞争力。

陈大凯表示：“国际游学行业机遇与挑战并存，只有不断优化产品服务、加强行业规范、关注个体需求，才能实现更好的发展，为更多学生提供优质的游学体验。”