北京
1月17日下午，上海市人民政府民生主题记者会举行，介绍民生服务保障等有关情况，并回答记者提问。市教委主任周亚明、市民政局局长蒋蕊、市人社局局长杨佳瑛、市生态环境局局长晏波、市卫健委主任闻大翔、市住建委副主任裴晓出席。
有记者提问，大学生求职就业是大家关注的问题，怎样推动高校培养人才更适应市场需求，符合发展需要，市教委有哪些考虑？
周亚明介绍，受办学惯性和学科传统影响，高校的人才培养和社会需求之间还有差距，我们花了很多精力为大学生就业开拓岗位，服务对接，但是从长远来看，培养的人才和社会的需求之间的匹配度是一个要考虑的重要问题，高等教育改革把它作为重要的方向来做，需要进一步加大改革力度，引导学校从“有什么专业就培养什么人才”转向“社会需要什么样的人才就培养什么样的人才”。下一步，将从两方面来推进：
一方面，要从“培养什么样的人”角度，跳出学科“自转”小逻辑，融入科技和经济发展主战场“大逻辑”，引导学校从“自转”到“公转”的过程。一是让学校找准新定位。高水平研究型大学突出面向国家战略，培养拔尖创新人才和战略急需人才；应用型高校突出面向行业产业办学，构建需求主导和产教融合的培养模式；对艺体类等特色型高校突出服务对应行业，培养专业化人才。
二是让办学适应新变革。动态调整优化培养结构和招生规模，稳步扩大理工农医类招生结构规模，比如提出2024年到2026年三年时间，理工农医专业门类本科生招生的占比要提高10个百分点左右，硕士研究生招生占比提高5个百分点左右，重点投向三大先导产业、数字经济等国家和上海需求缺口大又急需的领域。
三是让专业贴近新需求。优化专业设置调整机制，实现学科专业与产业链、创新链、人才链相互匹配、相互促进。
另一方面从“怎么培养人”角度，分类实施培养模式改革，构建差异化人才培养体系。
一是超常规培养创新型“拔尖”人才。围绕抢占未来科技制高点，引导高水平研究型大学前瞻布局未来学科，对接科技和产业前沿，超前培养适应未来发展的人才。
二是需求导向培养应用型“冒尖”人才。围绕产业和社会发展的需要，遴选特色鲜明的理工类应用型本科高校开展试点，强化AI赋能，探索“人工智能+”课程体系建设，培养新产业、新业态、新模式需要的高水平应用型人才。
三是实践取向培养技能型“巧匠”人才。结合行业生产、技术发展的需要，用企业订单培养、校企精准协作等方式，供给能源交通、公共卫生与医药、养老护理包括城市更新等超大城市运维和民生领域紧缺人才，培养技术技能骨干。
希望通过这些努力，把大学“象牙塔”精准培养成适配社会的“人才库”，为社会提供更多有用的人才，让我们培养的人找到更多用武之地。
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