亲妈被女儿打伤进医院：孩子这么“坏”，都是家长自己惯出来的

4月10号，贵阳的孙阿姨与女儿因为家庭琐事发生了激烈冲突，甚至互殴，两人相互抓扯， 即使从楼梯上滚下来，还是又抓又咬，邻居闻讯赶来，才将两人分开。随后孙阿姨报了警，并被送进了医院。孙阿姨被缝了 20 多针，光嘴巴上就缝了10多针。最严重的是大腿上被女儿用菜刀砍伤的伤口。

提起两个人打架的原因，孙阿姨说，几年前女儿向自己借了 6 万元用于婚房装修，但房子还没装修好，女儿和女婿就离婚了，女儿就搬回了娘家住，如今 7 年过去了，这钱一直没还清。

孙阿姨觉得女儿离婚时拿了大笔钱，却总用没钱骗她。所以他们即使是住在一起，关系也不太好，曾多次因为钱的事情发生争吵，直至今天大打出手。仅仅为了钱财，就对自己的亲生母亲痛下毒手，甚至用菜刀砍，让人不寒而栗。可是我们在痛斥女儿的恶毒，不孝之时，是不是也应该思考女儿为什么会变成这个样子？著名诗人多萝西·劳·诺尔蒂曾写过这样一首诗《孩子是父母的镜子》

如果孩子生活在分享中，他们将学会慷慨；

如果孩子生活在诚实中，他们将学会正直；

如果孩子被公平对待，他们将学会正义；

如果孩子被关心和体谅，他们将学会尊重；

新闻中的女儿之所以敢和母亲动手，向母亲挥舞起菜刀，背后就透露着失败的家庭教育：

1、过度溺爱将孩子变成吸血鬼

2018年的最后一天，13岁的罗强用父亲那把养家糊口的锤子杀死了父母。

罗强的父亲将儿子视若珍宝，尽可能给儿子创造更好的经济和教育条件。但这种宠爱换来的是罗强的顽劣，他爱玩游戏，出手阔绰，花钱请高年级学生帮忙打架。溺爱中长大的罗强不懂感恩，最终将锤子挥向了父母，酿成悲剧。

在上海的街头，一男子因母亲拒绝帮其还2万元的银行欠款，就当街摔打年老的母亲，对其大打出手，毫不留情。

在溺爱的家庭中，父母和孩子处于一种不平衡的关系中，一方毫无尺度地索取，另一方拼力给予。

溺爱的父母卑躬屈膝，将自己放在最卑微的位置上，对孩子的要求尽全力满足，对孩子的过分要求从不说“不”。

被溺爱中孩子高高在上，他们极度自私，只索取不付出；他们以自我为中心，所有人都要围着他转，满足自己的欲望。

他们凡事都以自己的利益为先，一旦自己的利益遭到侵犯，一旦自己的要求得不到满足，他们会毫不犹豫地打击伤害对方，甚至不惜破坏规则，违背道德，甚至有可能危及公共安全，走上犯罪的道路。

2、暴力的父母告诉孩子“暴力是被允许的”

电影《新警察故事》里面，冷静残忍的恐怖分子竟然是总警司的儿子。

而他之所以会成为犯罪分子，就因为他成长在一个暴力的家庭。从小，父亲就对他管教严厉，非打即骂，甚至可以算得上是虐待。

在这样的教育下，他一方面崇尚暴力，认同暴力可以解决一切；一方面痛恨自己的父母，出现报复社会的倾向。

班杜拉指出：当成人在儿童面前施暴时，就等于在给儿童传达这样的信息：暴力是被允许的。

在家暴环境长大的孩子，暴力倾向大于正常家庭环境中的孩子。一方面是因为自己在家里是属于弱势群体，孩子希望自己能变得更强大，于是通过欺凌弱小掩饰自己。另一方面，就是他接受的教育让他认为暴力可以解决一切。

这样的孩子在解决问题的时候，第一个想到的就是通过暴力手段，即使是面对自己的父母，也不会手软！

3、当孩子出现过“打父母”的行为时，从未被阻止过

曾在网上看过一个视频，一个10岁左右的男孩子，对自己的妈妈拳打脚踢，即使妈妈躺在地上，他也毫无留情地狠踢母亲。整个过程中，妈妈逆来顺受一言不发，更可怕的是，视频的拍摄者从头到尾都没有阻止过孩子！

其实孩子在婴儿的时期，就会出现“打妈妈”的情况，抓头发，或者用手拍打妈妈的脸，这个时期，孩子多是出于一种好奇，而大多数家长面对孩子“打妈妈”的情况，多是哈哈大笑，一笑了之，不仅不会阻止批评孩子，反而会认为很有趣，甚至于有的家长会逗弄孩子多打几下。

家长的这种“鼓励”行为，让孩子形成了一种错误认知，他们认为“打妈妈”是被允许的，是被鼓励的，是正确的行为。

随着孩子长大，这种行为会愈演愈烈，一旦孩子感到不如意，就会对父母拳打脚踢，甚至棍棒相向。

美国思想家艾默生说：“孩子最终会成为什么样的人，主要取决于他从第一个教育者那里所接受到的爱的质量、陪伴和榜样示范。”

孩子的一切行为思想，都 渗透着背后的家庭教育，所以作为第一责任人的父母，务必要在孩子的教育上非常重视，引导孩子走正确的路。

1、用尊重和独立替代溺爱

弗洛伊德说：“成长的主要动力，来自和父母的分离。”

父母的爱必须是有原则，有底线，有制度的。

首先父母必须学会控制自己的爱，必须要对于孩子的过分要求说不，懂得拒绝孩子，让孩子明白，不是所有的要求都会得到满足，不是所有人都会惯着自己。

尊重孩子是独立个体的事实，尊重孩子的成长，鼓励孩子学会安排自己的生活，鼓励孩子对事情有自己的看法，鼓励孩子在人生的道路上探索。不要一切包办，而是放手大胆让孩子去做。

2、拒绝护短，及时修正孩子的错误行为

诺贝尔文学奖获得者威廉·戈尔丁所说：“一个孩子，如果得不到及时的教育和制止，在没有制度约束、惩罚机制的情况下，很容易做出野蛮的举动，生物性中的恶便倾泻而出，并产生巨大的破坏力。”

心理学家指出，年幼时的无意识破坏，经过长辈溺爱的纵容，会造成熊孩子自我意识的扭曲。

孩子小的时候，对自己行为的性质和后果并不太清楚。所以父母一旦发现孩子出现错误行为，应及时制止，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做。

孩童时期，孩子的三观还没有成型，很多事情的界限拿捏不准，出现错误是非常正常的事情。发现孩子的问题后，不要盲目“护短”，而是给孩子正确的指引，让孩子知道错误，引导孩子及时修正错误。

只有这样，才能帮助孩子建立正确的三观，孩子才会成为更加优秀的人。

3、不懂感恩的孩子，再优秀也没有用

在拥挤的地铁上，男孩用自己的手臂支撑着疲倦的母亲。此时的孩子就是妈妈依靠的一座大山。

尼采说：“感恩即是灵魂上的健康。”

感恩是一个人品行中最根本的的基石。当一个人心怀感恩的时候，他才能更客观地看世界，他才懂得孝顺父母尊重他人，懂得遵守社会秩序回报社会，他才能心怀宽广，看到更高更远的地方。

要让孩子懂得感恩，父母就一定要做出好的榜样，尊重老人，尊重他人，回报社会，父母的言传身教能让孩子最直接的认识到感恩的意义。

面对孩子的时候，要适当地示弱，让孩子意识到，当父母无助的时候，自己要做生活的脊梁。

不过度满足孩子的要求，让孩子知道父母的原则，明白有些底线是不能触碰的。

只有心存感恩的孩子，才能体会父母的不易，才会对父母报以关系和爱。

家庭教育最大的失败，是将孩子养成了吃肉拆骨的白眼狼。作为父母，我们在教育的过程中要不断地反思自己，不断调整自己，一定要把握好教育的尺度，遵守原则和底线，我们爱孩子，但绝不是用爱推动将孩子变成我们的仇人！