江苏
本报讯（记者 时玥）今年是市人大代表李志华履职的第九年，作为一名校长，9年来，他坚持“拒绝教育内卷，让学生全面发展”的理念，累计提出20多条建议。他说：“我更关注的是，孩子能不能吃好、睡好、运动好、身体好，兴趣爱好能不能培养好的问题。”
2015年，李志华来到南京师范大学苏州实验学校出任高中部校长。他发现不少孩子很喜欢体育运动，但是却不一定喜欢上体育课。那怎么把运动和爱好结合起来呢？通过在学生中广泛调研，第二年，学校参照大学体育课的模式，定制了体育选修课，让孩子们根据喜好选择。这样一来，孩子们的参与热情非常高，还同步提高了文化课学习的积极性。随后，学校开始推行“四个坚持”的新理念，即坚持每天9小时睡眠、坚持周末没有学科作业、坚持每天一节体育课和坚持开设音乐、美术、科技实践等特色课程，以此来引导孩子提高学习效率，节省出一部分时间留给自己的兴趣爱好。3年坚持下来，该校学生的成绩有了显著提高。
喜人的实践结果要分享给更多孩子。2019年春季起，课后延时服务进入苏州各中小学校。李志华代表从2022年开始，每年都有一条关于课后延时服务优化方面的建议，不断提出优化方案。过去2年，他的相关建议均被评为优秀建议，并得到了其他学校的重视和响应。
今年，李志华代表建议，学校要从实际条件出发，为学生午休创造条件，而对于不需要午睡的学生，要尊重个体差异性，允许他们选择在操场活动、自由阅读等放松方式。“保障好身心健康，促进全面发展，孩子才会更闪光。”他说。
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