“凝心聚力抓常规，业务检查展风采”——榆林高新区第一中学期中业务检查及展览活动

来源：环球网

教育教学质量是学校发展的生命线，而业务检查则是保障这条生命线顺畅延续的关键环节。时间转瞬即逝，在学期过半时，榆林高新区第一中学开展了全面且深入的期中业务检查活动，涵盖教师教案、听课笔记、业务笔记以及学生作业，一场教育教学成果的盛宴就此拉开帷幕。

检查准备：严谨细致，全面覆盖

在检查开始前，教务处精心组织，制定了详细的检查标准和流程。明确了教案要体现教学目标、重难点、教学方法、教学过程以及教学反思；听课笔记需包含授课教师信息、教学环节记录和听课评价；业务笔记要反映教育理论学习、教学心得和对教学改革的思考；学生作业则重点关注书写规范、批改情况、二次纠错等内容。这些细致入微的标准，为此次检查活动奠定了坚实的基础。

教师教案：精心雕琢，因材施教

一本本教案犹如一件件艺术品，展现出教师们的匠心独运。翻开教案，教学目标清晰明了，宛如璀璨的星辰，指引着课堂教学的方向。重难点突破方法多样，老师们巧妙地运用实例、图表、对比等多种手段，将复杂的知识化繁为简。教学过程的设计更是精彩纷呈，有的老师以问题为导向，引导学生在探索中学习；有的则注重情境创设，让学生身临其境，感受知识的魅力。尤为值得称赞的是，教师们的教学反思深刻而诚恳，针对课堂上的突发情况、学生的反馈等，认真思考改进措施，真正做到了因材施教，为每一个学生的成长负责。

听课笔记：博采众长，反思提升

听课笔记是教师们学习借鉴、自我提升的重要途径。在这里，我们看到了教师们对同行课堂的尊重与用心。笔记中详细记录了授课教师的教学流程、课堂组织形式、师生互动情况等内容。更重要的是，每一次的听课都伴随着教师们深刻的思考和评价。有的教师从课堂氛围的营造中汲取灵感，思考如何让自己的课堂更加生动活泼；有的则从教学方法的运用上获得启示，尝试将新的方法融入自己的教学实践。这些听课笔记见证了教师们在教学之路上的相互学习、共同进步。

业务笔记：与时俱进，理念先行

业务笔记是教师们专业发展的智慧宝库。其中，既有对最新教育教学理论的研究与解读，如核心素养导向下的教学策略、项目式学习的实践路径等，又有对教育政策的深入领会和贯彻。教师们还将自己在教学实践中的点滴感悟记录下来，这些感悟与理论相互印证，形成了具有实践指导意义的教育智慧。通过业务笔记，我们看到了一支紧跟时代步伐、积极探索创新的教师队伍，他们以先进的教育理念为引领，为学生的成长和发展提供了坚实的保障。

学生作业：书写青春，见证成长

学生作业是一面镜子，映照出他们的学习态度和知识掌握程度。整齐的书写、规范的格式，展示了学生们良好的学习习惯。从语文作文中的文采飞扬，到数学解题的严谨逻辑，从英语单词的准确拼写，到理化实验的详细记录，每一份作业都凝聚着学生们的努力。老师们的批改认真细致，红笔批注的评语或鼓励、或引导，成为了学生们前进路上的明灯。每一处批注都是对学生努力的肯定或提醒，让他们在学习的道路上不断调整方向，茁壮成长。

优秀展示：榜样力量，激励前行

在检查结束后，教务处组织了优秀业务和作业展览。展览现场，师生们纷纷驻足观看。优秀教案如同教学的宝典，为年轻教师们提供了范例，优秀听课笔记成为了教师们交流学习的桥梁，优秀业务笔记则是教育思想的盛宴，启迪着每一位教师的心灵。而学生优秀作业展示区更是热闹非凡，同学们在欣赏同伴优秀作业的过程中，找到了学习的榜样，激发了竞争意识。这一场展览，不仅仅是成果的展示，更是一种激励，让全体师生在对比中寻找差距，在学习中追求卓越。

业务反馈：以教促研，理念领航

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”为更好地帮助老师们明确努力的方向，教务处于11月14日组织召开了七年级质量监测分析会及业务反馈会，在各位检查组长的汇报中，不仅显现了学生学习情况，也折射出了教师的教学效果，李昱洁副主任的分析围绕数据，详实而具体，黄妮副校长的总结提纲挈领，使七年级全体教师进一步认清了形势，明确了任务，树立了目标。

此次期中业务检查活动，是对榆林高新区第一中学教育教学工作的一次全面体检。它让我们看到了教师们的辛勤付出和专业素养，也见证了学生们的努力与成长。我们将以此次活动为契机，进一步加强教学管理，促进教师专业发展，提高教育教学质量，让学校在教育的征程中迈出更加坚实的步伐。