姜海英：深耕教育热土 匠心筑梦育人

匠心育桃李，铸魂启未来。从教30年，她始终坚守在教育一线，在边疆民族地区深耕教育热土，全心全意为学生的成长、教师的进步和家乡教育事业的发展孜孜不倦、潜心奉献，她就是延吉市中央小学校党支部书记、校长——姜海英。

走进延吉市中央小学校教学楼，景观别致的邻里节观景台、稻文化展厅等区域映入眼帘，这都是学校精心打造的铸牢中华民族共同体意识体验区中的一部分。漫步在教学楼中，处处彰显学校对于中华优秀传统文化、民族团结进步教育的用心和重视。延吉市中央小学创建于1915年，至今已有超过100年的办学历史，被誉为“民族地区教育的摇篮”。姜海英提出“六年为六十年奠基”的理念，全力为学生提供自主、探究、合作的学习环境。多年来，姜海英围绕“学好国家通用语言文字、传承中华优秀传统文化”锐意创新，进行教育教学改革。据延吉市中央小学校党支部书记、校长姜海英介绍：“像我们学校是以孝礼教育为我们的特色教育课程，同时也把铸牢中华民族共同体意识为主线，加强我们民族团结进步教育，以爱国主义教育、还有中华优秀传统文化教育、红色教育、包括我们民族团结进步教育作为我们的特色课程来抓。”

姜海英始终将学生的发展放在首位，她积极创建高效课堂，推动课堂教学改革，并坚持走进课堂听课、评课、研究课，每年听课近200节。在她的带领下，学校成立了“课堂教学督评组”，定期推出“名师指导课展示”和“教导主任推荐课”，强化了课堂教学的监督管理及考核评价。通过学生的自主、互动学习，课堂变得生动活泼，学生的学习态度和方式发生了根本转变。姜海英始终把铸牢中华民族共同体意识作为重要的教育和教学目标，通过形式多样的活动，让不同民族的学生亲身体验多元文化，增进对彼此的了解和尊重。姜海英说：“首先，我们觉得爱国主义教育应该是民族团结教育当中的一个很重要的内容，当他爱国的时候，他肯定就会认同自己的中华民族身份，所以像我们仪式教育作为爱国主义教育的一个主要的形式，我们的升旗仪式，包括我们的入学典礼、毕业仪式、还有我们入队仪式等等一系列的仪式教育当中，我们会润物细无声地把爱国主义教育融会贯通进去。”

姜海英积极推行“雅行教育”，以“孝、礼”教育为突破口，将民族团结的意识深深植入到学生幼小的心里。她创新民族团结教育，推出了“礼仪课”“礼仪操”，在她的引领下，学校构建了基于“雅”文化的“七彩”德育课程体系，为培养儒雅、聪慧、健美、阳光的学生做了积极的探索。姜海英说：“现在做人以孝起步，做事以礼为先，已经成为了我们师生的座右铭，现在孩子和孩子们之间，不论是什么民族，包括我们老师之间，不论是什么民族，相处得越来越和谐，越来越融洽。”延吉市中央小学校党支部副书记朴雪花说：“姜校长一直致力于传承与发扬孝与礼这一民族文化传统的精髓，为进一步推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，以‘和’‘雅’作为学校校园文化建设的核心理念，营造出了和谐发展向雅而行的校园氛围，使铸牢中华民族共同体意识教育落到实处。”

献身教育30年，姜海英从一名普通教师成长为名师、校长，她勤俭理校、办事公道、甘于奉献、勇于担当，她关心孩子的成长和教师的发展，注重师生之间的沟通交流，在她的带领下，学校形成了良好的校风和学风，教育教学质量和办学水平不断提高。她本人也荣获“吉林好人”、“最美民族团结之星”、“延边州劳动模范”等荣誉称号。（记者：洪小晗 孙振）