泉心传文 博学睿智，传统文化融入幼教开辟文化“两创”新气象

将传统文化融入幼儿园的教育活动，是近年来部分幼教机构课程改革的内容。构建文化“两创”视域下“以文化人、以文育人”的新路径，更是成为学界探索的新方向。

泉心博睿幼儿园的一部舞蹈“飞天乐鼓”获得全国特金奖，因编排融入了敦煌文化、一带一路、中外文明交流互鉴的内容内涵，受到专家的关注。山东大学新闻传播学院教授、广告研究中心主任臧丽娜带领教师和研究生团队，展开了对泉心博睿幼教集团文化“两创”教育实践的调研。

专家组发现，在“飞天乐鼓”这样高水平的节目背后，是文化“两创”理念渗透到师资培养和课程活动的日常实践，泉心博睿教研团队对传统文学经典、中华民俗文化、非遗手造、传统戏曲、古代医学等幼教内容研发多达六十项。

“童”样精彩，开拓文化“两创”新式样

文化，是一座城市的灵魂。在扎实推进文化强市建设上开新局，聚力为提升济南城市软实力提供强大的文化动能，是时代给我们提出的新要求。

文化“两创”理应从娃娃抓起。泉心博睿幼教集团将传统文化元素创新融入幼儿启蒙教育，将天下泉城的城市文化特质嵌入课程活动，打造出幼儿成长道路上的新奇一课。在深入调研之后，山东大学新闻传播学院的6位研究生担任起文化“两创”幼教传播的“青年品牌官”，在导师的带领下参与指导泉心博睿幼儿园文化“两创”课程建设。师生组队、大手牵小手，联合打造了10部经典“两创”剧目，通过这一系列匠心独运的剧目演绎，巧妙地搭建起一座串联古今的桥梁，让优秀文化之魂与现代童真世界融会贯通，使传统文化在孩子们心中焕发出盎然生机。

《古诗里的二十四节气》将节气知识融入生活，文学修养从小培育。幼儿们在经典诵读表演中体验传统文化里的生活美学，感悟时间里的中国智慧！

“我不挂帅谁挂帅？我不领兵谁领兵？”北宋女将穆桂英保家卫国的豪情壮志，让一曲《穆桂英挂帅》平添几分飒爽英姿，更使英勇担当的民族精神乘着“京剧”的舟楫穿越历史的长河，在儿童内心回响。

结合儿童体格特点和生长发育特别编制的“幼儿版八段锦”，不仅帮助孩子们在操练中舒展筋骨、调理气息，而且推动古老的健康理念和生命哲思融入孩子们的思想，持之以恒强健中国宝宝体质。

一位位孩童宛如从壁画中走出的仙女，合演一场古老又现代、神秘又绚丽的《飞天乐鼓》，在敦煌艺术世界中展现文化的开放包容，传递“一带一路”交流互鉴的时代新意。

一束灯影传百载，一方戏台换新颜。古朴而充满魔力的皮影戏与儿童舞台剧相映成趣，打造视觉的享受，触动幼儿的心弦。济南皮影戏第五代传承人李娟老师点评道：“皮影的传承要从娃娃抓起，皮影进校园就是为孩子们种下一颗皮影的‘种子’。让幼儿园的孩子们爱上非遗，爱上济南皮影。要让济南皮影传承下去，更要让中国故事走向国际舞台。”

数年来，泉心博睿幼教集团深耕文化“两创”的课程剧目已有五十余项，“中华武魂”“蹴鞠的故事”“龙腾狮跃”“精忠报国”“泉心手造”等都是其中的典型代表。

山东大学文学院教授、博士生导师丛新强对这项文化“两创”幼教实践给予了高度评价：“泉心博睿幼教集团的探索，是中华优秀传统文化在新时代幼儿成长过程中的创造性转化和创新性发展，这不仅让博大精深的民族文化有了载体，进一步落地生根，而且展现出源远流长的文明根脉和生生不息的民族精神。”

与童偕行，开辟文化“两创”新局面

集腋成裘，生生不息。中华优秀文化的历久弥新，需要一代又一代人的不懈努力与接续发展。泉心博睿幼教集团从娃娃抓起的文化“两创”实践，有力推动了传统文化与现代教育的互融互通，这既是对中华传统文化的精妙提炼与现代演绎，也是对幼儿教育的深刻洞察和积极回应，亦为深度激发文化“两创”的山东活力带来现实启示，为教育工作者、文化工作者、家长多方共建“以文育人”的卓著氛围提供鲜明经验。

山东大学新闻传播学院教授、共青团山东省委“梦想导师”刘悦坦在观看了幼儿们的文化“两创”文艺汇演后，用“非常震撼”一词表达了观感。刘教授对李娜园长说：“期待泉心博睿幼教集团把这一举措坚持下去，在全国做出品牌、做出特色、做出亮点！”

（通讯员：刘心怡徐骏飞）