神和猪，都是教育的结果

来源：市场资讯

林采宜/文

今天在互联网上看到一个段子：一个苏联军官和一个美国军官在舰上打赌，看谁的士兵更勇敢，苏联军官一声令下，命令一个士兵爬上十五米的桅杆跳下，那位士兵二话不说，爬山桅杆一跃而下，当场丧命。苏联军官洋洋得意地说：看到没，这就是勇敢；轮到美国军官发令，让士兵爬上桅杆，他属下的美国大兵破口大骂：“长官，你的脑子没有进水吧，让我干这种蠢事？”美国军官转身对苏联军官说：这，才是真正的勇敢！

苏联士兵认为的勇敢是绝对服从，哪怕为了服从可以献出生命，而美国士兵认为的勇敢是敢于对领导的愚蠢指令提出批判。他们之间最大的区别是有没有独立思考的能力。

这两位士兵对“勇敢”的不同理解来自于他们从小所受的不同教育。

记得我小时候语文书上有一篇课文，叫做《草原英雄小姐妹》，讲得是1964年冬天，内蒙古牧民的孩子龙梅（12岁）和妹妹玉荣（9岁）正在放养公社的384只羊。突然遇上暴风雪，300多只羊四散狂奔。为了不让公社的羊受损失，姐妹俩拼命追赶拉拢羊群，一夜间竟然走出30多公里，导致被严重冻伤。龙梅失去了左脚拇趾，玉荣右腿膝关节以下和左腿踝关节以下做了截肢手术。为了表彰她们的英勇事迹，当地政府授予她们草原英雄小姐妹的称号，并把她们的故事写进小学教科书。

姐姐妹妹的生命安全和公社的羊群，哪个更重要？

记得当年语文老师没有让我们去思考过这个问题，老师只是号召我们向她们学习。所谓英雄，就是为了集体的利益，可以牺牲一切。比如像龙梅玉荣那样，为了几只羊牺牲了自己的腿，变成终身残疾。

记得当时还有一个英雄事迹是某县知识青年为了抢救集体的木头，奋不顾身地跳进波涛滚滚的洪水，结果被冲走，成了烈士……

木头值钱，还是生命值钱？为了几根木头去跳河，是勇敢还是愚蠢？

没有人问过这个问题，老师举这个例子，只是号召我们向这位为了保护集体财产而英勇牺牲的知识青年学习。

今天是开学的第一天，是家长送孩子入学的日子，看着那些孩子走进校门的背影，我们是不是要想一想，我们让孩子进学校受教育的目的究竟是什么？是拿一张毕业文凭的同时，脑子里灌满了忠于这个忠于那个的各种美德，还是长成一双善于观察的眼睛，学会用自己的大脑去分辨这世上的是是非非？

清华大学劳东燕教授说：“也许将来至你于死地者，就是今天这些你不顾安危为其呐喊的人……”她说得没错，大多数情况下，社会洪流中愚蠢的力量远远大于智慧的力量。不信，你看看1630年争相购买袁崇焕的血肉下酒的民众，再看看前不久苏州的刺杀日本儿童案和网络义和团勇士们的喧嚣。

俗话说：“不怕神对手，就怕猪队友，尤其是那些蠢而不自知的善良猪。”

神和猪，都是教育的结果。

本文为人文学者、经济学家林采宜的原创文章。作者更多的随笔，小说见下面三本书

（转自：林采宜）