开学日期，为什么选定在9月1日？

开学日期，

为什么选定在9月1日？

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中国古代何时开学

与现代固定的秋季入学制度不同，古代的入学时间和学期长度因朝代而异，这与中国古代作为传统农业社会的背景紧密相连。开学时间，除“秋季入学”外，还有“春季入学”和“冬季入学”。

1.先秦时期私学兴起，开学时间灵活多变

春秋战国时期，随着社会生产力的发展和生产关系的变革，奴隶制社会逐渐解体，封建制社会开始形成。这一时期的教育制度发生了重大变革，从西周时期的“学在官府”发展到私学兴起。孔子、孟子等教育家纷纷创办私学，打破了官府对教育的垄断，使得教育开始面向更广泛的社会阶层。

随着私学的兴起，开学时间也变得更加灵活。私学不再受官府严格控制，而是根据教学需要和学生的实际情况来确定开学时间。一些私学会选择在春季或秋季开学，以避开农忙时节；而另一些私学则会根据节日庆典或宗教祭祀活动来安排开学时间。这种灵活多样的开学时间安排，为私学的发展提供了更多的可能性和空间。

徐悲鸿：《论语一章（讲学）》

2.汉代“独尊儒术”，开学时间固定化

自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家教育成为国家教育的主流。为了推广儒家教育，汉代政府建立了太学等官方教育机构，并制定了统一的学制和教学内容。

随着儒家教育成为主流和国家教育制度的统一，开学时间也逐渐固定化。据汉·崔寔《四民月令》记载，具体入学时间是这样安排的：“正月农事尚未繁忙、八月暑气渐退、十一月砚水结冰之时，皆为入学之机。”从中可以看出，汉代的教育主要是利用农闲时间，这种入学时间的灵活性，不仅满足了古代农业社会的实际需求，也体现了古代教育制度的多样性和适应性。

清乾隆影印本《四民月令》

三种开学时间，以“八月暑退”与现代开学时间最接近。如果是春季开学，一般在“正月望后”，即正月十五之后。

除了农事规律，开学时间的选择还与学期的长短相关。开学日期的选择，与学期的长短相关。每学期短则三个月，长则一年。南宋陆游《冬日郊居》诗亦云，“儿童冬学闹比邻，据案愚儒却自珍”。陆游自注其诗言，“农家十月，乃遣子弟入学，谓之冬学”。冬学多“三月制”，相对较短，以明代为例，一般从每年的腊月到次年三月。如果是“八月制”和“十二月制”，一般都是春季入学：八月制 “上元（即正月十五）入学”，“八月终解馆”；十二月制 “正月望后启学”，“岁暮罢馆”。

明居懋时《秋读书乐图》（局部）

3.新旧转折点：清末废科举，全国统一学制学期

近代，外国先进生产力以坚船利炮跨海而来，使我国面临了 “数千年未有之强敌”， 经济、政治、文化全面遭受重大创击，教育逐步由东学向西学转变。

19世纪80年代后，随着西学的传播和洋务运动的发展，科举制度发生改变。清政府应康有为等建议，废八股改试策论，以时务策命题，严禁凭楷法优劣定高下。戊戌变法失败后，慈禧下令所有考试悉照旧制。

因科举为利禄所在，新式学校难以发展，因此清廷诏准袁世凯、张之洞所奏，将育人、取才合于学校一途。自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，并令学务大臣迅速颁发各种教科书，责成各督抚实力通筹，严饬府厅州县赶紧于乡城各处遍设蒙小学堂。

至此，官学、书院、私塾被废止，在中国历史上延续了1300多年的科举制度最终被废除，科举取士与学校教育实现了彻底分离。大量新式学堂应运而生，全国统一的学制、学长及假期等也相继制定。自此，中国的学生们才有了固定的假期和开学日期。

山西大学堂旧址

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近现代开学日期的流变

1.清末：立秋六日后开学为第二学期

清朝末年，清政府处于风雨飘摇之中，一些进步人士大力呼吁改革。1898年，提倡学习西方的戊戌变法以失败而告终，但其成就之一京师大学堂得以保留。1902年1月，清廷派时任吏部尚书的张百熙兼任管学大臣，专门负责京师大学堂的恢复和筹建事宜，制定大学堂章程。张百熙“谨上溯古制，参考列邦”，经过半年多的修订，在1902年8月上奏所拟章程，因由慈禧太后钦准颁行，所以也叫《钦定京师大学堂章程》。由于该年为“壬寅年”，所以又叫“壬寅学制”

张百熙

1902年《钦定学堂章程》

这个学制，对各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件以及入学年限、课程设置等方面，均作了详细的规定。不过，由于壬寅学制在制定时略显仓促，而且当时主持壬寅学制的张百熙因偏护新学遭谤议，壬寅学制未实施。

1903年7月，清政府命张百熙、荣庆、张之洞等人以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，并于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，因为当年为旧历癸卯年，故称“癸卯学制”。

“癸卯学制”是中国近代颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统，较“壬寅学制”更为系统详备。它揭开了中国教育史上现代学制建立和改革的序幕。

1903年《奏定学堂章程》

关于“癸卯学制”，张百熙订得十分细致。其中一个原因，就和开学有关。

在当时，开学，大家都不反对，但朝廷中很多官员，反对的是开学的另一面：放假。在这以前，学校既没有暑假，也没有寒假，孩子上学，要从年头学到年尾。有条规定是这么写的：“长不辍耕，幼不辍读，暑日休务者，薄其饩廪。”意思是：大人要一年到头做事，小孩要一年到头读书，哪个老师敢在大热天放假，那就扣他工钱！所以在当时，要谁敢说给孩子放假，一帮“卫道士”要跳出来大骂：放假，不等于“放羊”吗？这违背往圣先贤的教诲，不只误人子弟，更是政治问题！当时这种大帽子，是可以扣死人的。

但张百熙顶住压力，坚决给孩子们“减负”：每学年分为两个学期，第一学期于正月二十日开学，小暑散学；第二学期于立秋后六日开学，农历十二月十五日散学。根据当时所用的农历计算，第二学期的开学时间相当于公历的9月初。

当时星期天放假，各国通行。已经给学生们放了寒暑假，星期天要不要放？张百熙最后的调子还是“放”！

怎么放，又不让人抓住把柄。张百熙出的招数，让人意想不到。他规定：每月的房、虚、星、昴日为休息日。这什么意思呢？当时西方国家一星期是七天，张百熙想规定一星期放假一天，但又不能明说。正好中国古代有二十八宿，按星宿排下来，恰好是一星期的四倍。要按现在的算法，房、虚、星、昴日对应的，差不多是星期四，东南西北各七宿中间的那天。当时人们迷信思想还很严重，就算有人想反对，但怕万一得罪星宿，也就只能憋在肚里了。

1916年，京师公立第二十三国民学校，学生们正在校园中举行音乐会

2.民国初期：八月一日开学，一年三学期

1912年1月1日，中华民国临时政府在南京宣告成立。1月3日，蔡元培被孙中山任命为教育总长。1月9日，在南京碑亭巷内务司楼上三间简陋的办公室里，中华民国南京临时政府教育部正式成立。

不过，蔡元培这次上任时间非常短，只有短短半年——因为对袁世凯倒行逆施的强烈不满，蔡元培在同年7月愤然辞去教育总长之职，然后偕同家人奔赴德国留学考察。虽然蔡元培在位的这段时间非常短，但对中国教育事业的发展有着重要意义。在任上，蔡元培组建了一个庞大的班子，并最终促成“壬子癸丑学制”的制定。

1912年3月，中华民国第一届内阁成立。这是内阁成员合影，左一为教育总长蔡元培

1912年1月19日，蔡元培就任民国第一任教育总长仅仅半个月，由他主持的教育部第一次正式向全国通令颁布了《普通教育暂行办法》和《普通教育暂行课程标准》。

值得一提的是，蔡元培1912年1月初上任，1月19日就颁布《普通教育暂行办法》，速度之快，令人咂舌，当时曾有人对该法规的权威性提出质疑。事实上，这一法规并非蔡元培上任时才开始制定。在此之前，近代著名教育家蒋维乔就已经开始主持法规的制定，他与商务印书馆编译所的同事们草拟法规内容，不仅在时间上抢先一步，而且参与制定法规的人员专业素质、水平能力都是当时国内同行业中首屈一指。从之后的结果来看，这些法规对当时教育的发展起到了积极的推动作用。

蒋维乔

1912年5月，民国教育部在上述暂行办法的基础上，又改定普通教育办法九条，并且通告全国。7月，蔡元培主持召开了自称为“全国教育改革的起点”的第一次民国临时教育会议。

9月3日，民国教育部公布了《学校学年学期及休业日期规程》五条。规定各学校以8月1日为学年之始，以翌年7月31日为学年之终。不过，一学年分为三学期：8月1日至12月31日为一学期，翌年1月1日至3月31日为一学期，4月1日至7月31日为一学期。

关于寒暑假也有规定：暑假休业日定为三十日以上，五十日以下（大学可以延长二十到三十天），起止时间由各校根据地方气候自定。年假（寒假）休业定为七日以上，十四日以下。另外还有春假七日，时间是四月一日到七日。

当时大部分学校都将开学时间设置在八月底九月初，甚至有的学校从那时起就设置开学日为9月1日了。

3.军阀混战：开学日期常变

上世纪二三十年代，因为时局等诸多原因，中国教育事业发展颇为坎坷。一方面，当时中国仍然处于一个战乱与被列强欺辱的时期，作为青年一代的学生们有时也会参与到国家的救亡图存运动中，所以正常的学校教育往往会因此中断。另一方面，由于军阀横征暴敛，教育经费无着，教育事业难以维持，教师索薪的事件时有发生。

因为经费没有办法妥善解决，教师辞职事件屡见不鲜。1926年8月，京师国立八校校长因经费无着，不能开学，联名辞职；9月，湖南省公立学校校长因教费积欠17个月，全体辞职；10月，安徽省立各校校长因经费积欠过久，全体辞职。当时，山东、河南、江西、东三省情况类似，各地报纸报道此类消息的标题多用“险象”“破产”“危殆”“苦况”等词语。

面对这种情形，民国教育部也开始了教育改革。1927年6月，南京国民政府公布《大学区组织条例》九条，提出设立大学区的构想。规定：“全国依现有之省份及特别区，定位若干大学区，以所在省或特别区之名名之，如浙江大学、江苏大学等”。大学区制度一开始在浙江、江苏等省试行。当时，在江苏省大学区设第四中山大学（由东南大学等八校合并改组而成）；浙江省设第三中山大学（由省工业专门学校、农业专门学校合并改组而成）。

然而，实行大学区制后，遭到了很多人的反对。其反对理由为：大学区制使教育畸形发展；经济分配不均；偏重学术而忽视教育；行政效率低；易为少数人操纵等。1929年，北平教育界对大学区制提出反对意见。1929年6月25日，南京国民政府行政院会议决议停止试行大学区制，恢复教育厅制。大学区制试行不及二年，乃告终结。

虽然大学区制失败，但在这些改革中，还是留下了一些成果，比如1927年，南京国民政府颁布《民国十六年度学校历》，规定：大中小学校均为秋季始业（9月开学）。中小学校，寒假两星期，暑假45日；大学校，寒假三星期，暑假两个月。

其他放假日有：重阳、武昌首义国庆日（10月10日）、黄花岗烈士殉国纪念日、植树节等。此外，《学校历》规定的不放假纪念日有：世界劳动节（5月1日）、国耻纪念日（5月9日）。

南京国民政府教育部旧影

民国十八年（1929年），民国教育部颁布了新定的《学校学年学期及休假日期规程》，恢复了二学期制：“学校以每年八月一日为学年之始，翌年七月三十一日为学年之终。一学年分为二学期，以八月一日至一月三十一日为第一学期，以二月一日至七月三十一日为第二学期。”关于假期则有如下规定：“暑假专门以上学校之多不过七十日，中等以下学校之多不得过五十日，其起止日期于学校历内规定之。各学校寒假一律为两星期，其日期于学校历内规定之。”

到了1938年，教育部颁布《修正学校学年学期及休业日期规程》，小学学年起止时期不变，将暑假日期调整为6月30日至8月21日，共50天；寒假日期调整为1月1日至30日，共30天。另有各种纪念假八至九天。这一规定沿用至上世纪40年代末。

4.20世纪90年代：9月1日开学成惯例

新中国成立后，在开学时间上仍然经历一段变迁。1950年6月24日，中华人民共和国教育部颁发高校学校校历。校历规定：一学年分两学期，第一学期自8月1日至次年1月末，上课145天；第二学期自2月1日至7月末，上课144天。暑假62天，寒假14天。

同年8月1日，教育部颁发《中等学校暂行校历（草案）》。规定中等学校一学年分两学期：8月1日至次年1月31日为第一学期；2月1日至7月31日为第二学期，各授课145天。暑假52天，寒假23天，春假3天。并规定“非经主管机关批准，不得随便放假或停课。”

1952年，教育部颁布《中学暂行规定（草案）》，规定每年8月1日至次年1月31日为第一学期，3月1日至6月30日为第二学期。1958年，废除全国统一的校历。

电影《祖国的花朵》剧照

1967年以后，各地学校的教学、学工学农（生产劳动）、寒暑假等，均由当地教育主管部门根据上级指示逐学期安排。例如在1973年，江西省颁布《江西省1973-1974学年度小学教学计划》，规定小学全学年为43周零3天。其中，文化学习时间为39周，上学期18周，下学期21周；学工学农时为全学年近3周。另有农村小学农忙假、运动会、节假日时间的安排。

1983年，随着经济的发展，各类教育也得以保证。当时，部分全日制小学每年假期达12周。1984年，根据《全日制六年制城市小学教学计划》和《全日制六年制农村小学教学计划》规定，全日制六年制小学上课34周，复习考试3周，集体教育活动和机动时间2周，寒暑假12周，节假日1周。农村小学根据当地农事季节，用部分假期和劳动时间放农忙假。自此，小学在教学、劳动、假期等事项的安排由全国统一制定，但小学开学、散学及放农忙假的具体日期，仍由各省市自行确定。

1987年规定，一学年分为两学期，第一学期一般在9月初开学，翌年元月份放寒假；第二学期2月下旬或3月初开学，7月放暑假。同时也规定：元旦节、“五一”国际劳动节放假l天，国庆节放假2天，“三八”妇女节、“五四”青年节、教师节等，教师都有半天的假期。另外，高等学校因性质不同，教学时间安排也不尽一致。

上世纪90年代末开始，基本固定每年的9月1日到次年的6月30日为一学年。各地也依此制定出自己的年度校历。从此以后，9月1日开学就形成了惯例，虽然在具体时间上有些许不同，但大多数的学校都会选择9月1日这一天开学。

其实古往今来，无论开学时间如何调整，都是希望学生们能更快乐、高效地学习知识，充盈头脑。新学年新气象，在最好的时光好好读书学习吧～少年易老学难成，一寸光阴不可轻，至少相较于古代的读书人，我们已经有很多假期了，不是吗？