浙江
近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要求。《通知》列出了12项基础教育规范管理负面清单，一起来看↓↓
基础教育规范管理负面清单
建立监督曝光机制和声誉评价制度
教育部要求各地即日起启动实施，完善细化好负面清单，全面自查整改，还将通过跨市县交叉调研、责任督学进校、专业力量视导等方式，进一步推动落实规范管理要求。教育部将适时开展评估，反馈和通报存在的问题。
此外，教育部基础教育“规范管理年”行动还将建立监督曝光机制和声誉评价制度，要求各地教育行政部门——
要畅通并公布规范办学举报电话、邮箱、网络平台等受理渠道，广泛接受学生家长、人大代表、政协委员和社会各界对学校办学行为的监督。
建立曝光台，对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。
通过家长委员会、特邀监督员等方式，加强对学校办学行为的日常监督。
探索建立基础教育办学治校声誉评价体系，如实记录各地教育部门和学校的不规范办学治校行为，对于发生重大安全事故、引发重大舆情、造成恶劣社会影响的事项单列显示。
教育部要求各级教育行政部门加大对违反负面清单规定、触碰底线红线的办学行为惩处力度，依法依规严肃追责。对于漠视学校违规行为、敷衍塞责、处置不力的教育行政部门，由上级教育行政部门督办问责。
点击文末“阅读原文”可查看《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》。
编辑：陈佳
一审：王潇莹
二审：泮永翔
三审：黄元杰
来源：台州发布综合微言教育、央视新闻、教育之江
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