为爱而守,春泥护花。此活动的开展,有效的保障了留守儿童的健康成长、促进了家庭幸福与社会和谐,推动教育均衡健康发展。
为做好留守儿童、孤困儿童的关爱工作,做好单亲、离异、贫困家庭等特殊学生的教育管理工作,促进学生心理健康、人格健康发展,及早发现并纠正心理问题及不良行为,高青三中开展了“关爱留守儿童保障健康成长”活动。
在详细摸排基础上,建立特殊学生教育管理档案,以动态管理和跟踪教育的方式,提高特殊学生教育管理的针对性、实效性。根据学生的实际情况, 创新教育管理和教学方法,多举措做好留守儿童的教育和管理工作。以心理咨询室、课业辅导为依托开展关爱帮扶活动;心理咨询教师、班主任与特殊学生进行“一对一”结对帮扶活动;提供心理咨询和心理援助;提高班主任和宿舍管理人员关爱照料农村留守儿童的能力;保障特殊学生在入队入团、困难资助、评先树优等方面的权益等。把做好留守儿童教育和管理作为践行“为学生终生幸福奠基”理念、打造“黄河之畔教育明珠”的窗口。
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