取消中的少数民族高考加分，也曾协调过全民发展步调

距万众瞩目的2024年高考，还有一个月时间，河南早早引领了首轮高考热度。河南日报5月8日发布《2024河南高考五大变化》，提到河南省本年高考将取消少数民族加分，让一直以来备受争议的“高考加分”热度再起。关于“少数民族高考加分”争议的焦点，从表面看在于“教育公平”，根本原因是个体利益与集体利益之间，有时会存在着步调上的不一致。

即便在高等教育已相当普及的当下，有关学历贬值的舆论声浪日益壮大，可高考依旧被视为关乎人生命运的一场关键考试，涉及千千万万青少年以及其背后家庭的直接利益。一直以来，高考历来都被形容为千军万马过独木桥。某种程度上，高考可以说是一场全体高考生之间的零和博弈。在激烈的竞争之下，一分之差都决定着天差地别的人生际遇，为此饮恨终生的人并不在少数。

这般社会现实下，平日里一起生活学习别无二致的少数民族同学，每逢大考，民族身份就变成金光闪闪的加分项，凭空给总成绩增加5分、10分，甚至更高的分数，对于汉族考生而言确实既扎眼又扎心。从个体或者单个家庭甚至更大的群体角度来看，高考少数民族加分并不公平。但大多数人并没有去了解过，高考加分背后的通盘考量。

我们绝大多数人，自小就习惯了中国的地大物博，以致对国家的辽阔都没能有一个清醒认知，地大物博的另一面，便是“千里不同风，百里不同俗”。受包括历史、文化、地理位置在内种种因素影响，各民族走向现代化的步调并不一致，同时，各个民族之间还客观存在着文化差异，甚至有些可以说是天差地别。

在民族地区，大街小巷的招牌上都并行少数民族文字和汉字，平日里看起来也都并不为奇，只觉得民族风情。但如果转过几个小巷子，陡然发现墙上赫然几个阿拉伯字母涂鸦时，便能直观感受到一股强烈的冲击。我们国家内部汉族同一些少数民族的文化差异，甚至要大于汉族同日本、韩国主体民族之间的国际差异。正基于此，高考少数民族加分的意义便展现出来：从个人的角度，高考加分带给个人了解、认知这个世界，改变个人命运的一个渠道；从国家的角度，高考加分是带动老少边穷地区发展，全国发展前进统一步调的一项政策。

从现实看，少数民族高考加分，也不过是一项阶段性政策。随着国家大力扶贫，少数民族地区的经济社会发展不再落伍，当然曾经的少数民族高考加分政策，也确实功不可没。如今，取消高考少数民族加分的时机，也已水到渠成。从某个阶段看，个人利益与集体利益确实可能会步调不一致。但从长期来看，高考加分政策的设置，有着从现实出发促进公平的考量。当然，不止是高考加分，其他方面也有不少类似情况，即因个人利益与集体利益有时步调尚未协调到位，而出现舆论争议。