儿子读到二年级，终于理解了朋友口中的“3大现实”，尤其前2个

这不，孩子们的期中考试出成绩了，各家各家的喜乐哀愁。

儿子二年级，取得了升去小学后，最差的一次成绩！看看孩子不急不忙、满脸不在乎的样子，再想想自己平时的努力，终于体会到了朋友口中“3大现实”，尤其前2个。

“3的现实”，越早明白越好

第一大现实:你学习好，孩子不一定学习好

完整的话应该是这样:你学习好，孩子不一定学习好。相反。你学习不好，孩子不一定学习不好。

有一个朋友。夫妻两个都是大学生，用她的话说，从来没担心过孩子学习的问题。可当孩子读一年级的时候却傻眼了，因为她们以为孩子可以做班级的尖子生，而她家孩子就是中等生，从来没考过100分。

很现实的问题，父母学习好，孩子不一定学习好好，直白的说，不一定是父母以为的那种学习好。

不过，也看到一些家长很理性的看待孩子学习这件事情，说自己学习不好，不期待孩子学习好。还真不一定，父母学习不好，孩子不一定也学习不好。

第二大现实:你有学历，不一定有辅导孩子的能力

网上辅导孩子被气的大喊大叫的家长大有人在吧？一年级的题目，大部分父母都会做，但是，不一定辅导的了孩子们。

首先一点，现在讲究很多方法，比如凑十法、破十法等等，反正我上学的时候没想到老师讲过，现在呢，都是重点内容。

不过，再多什么法，从难度上来说，一年级的题目家长还是能辅导的了，为什么，辅导的过程中还是很吃力呢？

这就要说第二点，可能是我们认为太简单了孩子不会，然后莫名的焦虑，也可能孩子和我们在一起，根本就没有学习的状态，还有可能，孩子根本就听不进去我们讲的啥，磨蹭蹭蹭、马虎，等等，反正一和孩子写作业，就血压飙升？

你说，题目我们不会吗，会，但是就是辅导不了孩子作业。这种情况将会随着孩子年级的增加，难度逐渐增加。

到后来，孩子上初中的时候就更加吃力了。因为可能初中的题目我们自己都不会了，勉强会，也讲不明白。另一边，孩子有自己的主见，也是说不得了。

就是这样，会的时候辅导不了，不会的时候，更加辅导不了了。

所以呀，不要以为你有辅导孩子学习的能力，就忽视辅导孩子学习这件事，不是简单有能力就可以的。相反，也不要因为自己没能力辅导孩子学习就感到愧疚，说不定你的孩子自己就可以搞定学习这件事情。

第3的现实:小学学习好，不一定以后学习好

朋友说，以前女儿班的学生，本来学习好的，不知道为什么，到了初中反而学习不好了。其中一个女生，父母特别着急，还给孩子转校了，听说学习还没提上去。

小学学习好，初中下降了，不光父母接受不了，孩子也难受啊！

学习这条路，真是一场马拉松，我们都想要个好的起点，诸不知每一个阶段都很重要。