整合资源，一批职校合并！

文章原标题：《整合资源，一批高校合并！》

近日，武汉软件工程职业学院召开“武汉市交通学校并入武汉软件工程职业学院暨学校高质量发展大会”。会上宣布，经市委编委会会议研究同意，武汉市交通学校并入武汉软件工程职业学院。

校党委书记马蜂指出，武汉市交通学校并入武汉软件工程职业学院，是顺应职教改革的大势所趋。全校要做到加快进度，加速融合，精诚团结、紧密配合，向着学校高质量发展的战略目标携手奋进。

随着职业教育的深化改革与发展，中职合并入高职的举措正成为优化教育资源、提升人才培养质量的重要路径。一些省份有许多中职近年来陆续和高职完成了合并，有效实现了资源整合。

多所中职，并入高职！

为了高校有更高水平的发展，最近几年，有不少中职并入高职，对职业教育布局进行优化。

根据上图不完全统计可以看出，云南省在推进中职学校资源整合方面力度较大。据了解，云南全省366所中职学校中，大部分已明确“四个一批”资源优化整合方案。省属中职学校除云南建设学校外，均与省属高职学校合并；普洱市、昭通市、保山市、西双版纳州、文山州等州市以合并、集团化、撤销等方式实现中职资源整合。

据云南省教育厅今年2月对外介绍，省教育厅等五部门制定印发了《云南省教育厅等五部门关于印发云南省职业学校办学条件达标工作实施方案的通知》，指导各地各校按照“一地一案”“一校一策”制定方案并推动落实，全面优化整合职业教育资源，全面统筹推进职业学校办学条件达标建设。

此前，也有网友曾通过人民网领导留言板提出，建议山东省推动职业学校资源整合，一个县可只举办一所公立中等职业学校，一个地级市可2-3所市级公立中职等，优化布局结构。

对此，山东省教育厅近期答复称，山东省教育厅等5部门联合印发的《山东省职业学校办学条件达标工程实施方案》（鲁教职字〔2023〕5号）提出，结合区域经济社会发展需求，省级统筹省域内高等职业教育资源，市级统筹市域内中等职业教育资源，采取合并、集团化办学、终止办学等形式，优化职业学校布局。

2024年，山东将通过“关停并转”等措施，进一步消除“空小散弱”中职学校，使职业学校布局结构更加优化，与区域产业发展更加匹配。在2023年，该省合并中职学校15所，终止办学中职学校13所。

中职并入高职，目的还是发展！

从教育资源优化的角度来看，中职并入高职可以实现教育资源的有效整合与共享。这不仅可以减少教育资源的浪费，提高教育资源的利用效率，还可以推动职业教育布局和结构优化，从而推动职业教育的整体发展。

从人才培养的角度来看，中职并入高职有助于提升人才培养的质量和层次。通过合并，学生可以接受更加系统、全面、深入的教育，提高自身的专业素养和综合能力。同时，高职院校与企业的合作更为紧密，可以为学生提供更多的实践机会和就业渠道。

许多高校在合并了中职后，得到了很好的发展，在各个方面都有了很大的提升。

例如通过合并实现华丽转身的洛阳文化旅游职业学院，采取了学院、书院、特色产业学院“三院”育人模式，探索试行弹性学制、学分制等，优化课程设置，实现学校培养实用型技能人才的目标。在2022年度河南省教育教学与班主任能力大赛中，该校教师团队夺得3个一等奖、2个二等奖，有2个团队代表河南省参加全国大赛。此外，还通过与文旅文创龙头企业深度合作，力求在特色产业学院建设上实现“弯道超车”，到2025年，力争学校80%以上的学生实现校企合作培养，把学校建设成为文旅文创特色鲜明、河南领先、全国知名的文化旅游高职示范院校。

此外，据云南文化艺术职业学院官网发布的“云南文化艺术职业学院中国职业教育质量年度报告（2023年度）”称：在整合存量资源方面，学校基于云南省民族中等专业学校和云南省广播电视学校整体并入，进一步优化了资源配置和利用效率。这为学校的全面发展提供了有力的资源保障。此外报告还提出，在“十四五”规划开局之年，学校以“双高计划”项目申报与推进作为主抓手，持续推进学院高质量发展。随着三校合并工作的持续推进，云南文化艺术职业学院“双高计划”攻坚或将进入冲刺阶段。

对于目前中职的“撤改并”趋势，21世纪教育研究院院长熊丙奇认为，“撤改并”消除“空小散弱”的中职学校是建设现代职业教育体系和提高中职办学质量的关键举措。他认为，缓解我国社会存在的普职分流焦虑不是取消中职，而是要提高职业教育的地位，以及职业院校的办学质量。办好中职，应该要投入比办普高更多的经费，建设双师型队伍、推进职普融通、进行产教融合。

他建议，为了缓解普职分流焦虑，需要消除“空小散弱”的中职学校，推进职业教育资源的整合、优化，加大对职业教育的投入，并创新职业教育的举办模式。例如，推进中本贯通和中高职贯通教育，同时建设综合高中，加强技职课程建设，开创我国高中阶段教育的新模式。

中职在并入高职后，依然面临着一些挑战和问题，如合并过程中的资源整合、课程设置、人员转编、项目验收等。因此，如何加强政策引导和支持，制定科学合理的合并方案和实施计划，确保合并工作的顺利进行并取得实效，还需要高校更深入地思考。

来源：公众号 麦可思研究（整理自澎湃新闻、鲁中晨报、北京青年报、各省厅网站、各地政府网站、各高校网站等。）

本公众号转载仅出于传播更多资讯之目的。若侵犯了您的合法权益，敬请告知我们更正或删除。

◆◆ ◆

“双高计划”标志性成果大排名

线上直播