北京
为了更好地开展新学期的各项工作，进一步地提升全校教师的专业素养和专业水平，北京市第五中学通州校区于2月21日举行2024年春季学期开学教职工培训大会，为新学期蓄力赋能。
会上，学校党委书记、校长黄晓军明确了本次培训主题，并且介绍了本次进行培训的专家。
上午，北京市西城区教育科学研究院研究员朱洪秋教授作《学科主题班会—让学科教学走向学科德育》专题讲座。朱教授提出：“学科教育是学科教学与学科德育的合金。”并且据此展开说明，提出“三阶段四环节”主题班会模型，从主题班会的功能、存在的突出问题及解决策略几个角度进行了细致地分析，朱教授结合具体的课例和自己的实际经历，提出了具体的德育思路，讲座内容给予了在座老师以极大的启发。
下午，朱教授又向老师们作《基于核心素养的“四要素”课堂教学改革模型》专题讲座。其中，朱教授对“结构化教学”与“四要素教学模型”的核心概念进行了细致的讲解和说明，并且以一位初中数学教师的课堂实录为例，详细阐释了大单元教学的意义。此外，朱教授还提出了基于核心素养的“四要素、四环节”课堂教学模型教案模板，由此引出了北京教育学院附属中学杨秋硕老师的课例——《基于核心素养的课改四要素模型案例》，杨老师结合自己的化学课阐释了四要素模型教学的具体运用。
培训的最后，在坐的老师和杨教授积极互动交流，老师们也纷纷表达自己对教育的感想。此次讲座充分激发了教师们的教学热情，提升了教师们的专业素养。新学期，相信在全体教师的共同努力之下，北京市第五中学通州校区定会在新的起点之上谱写新的篇章！
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