今天海淀开考。刚看到八年级语文试卷,作文题目也挺抽象。
我感觉比西城作文略好写一点,但也有家长觉得海淀的作文题目难。
这大概都是基于孩子平时接触和训练过的情况来感受的。
这两年考试,很明显感受到,作文题目总是出其不意。语文、道法的考试对孩子的生活经历和思想成熟程度都有比较高的要求。
上周西城小学高年级语文题目好像博物馆面试题,这周西城初中八年级的题目被“鸟”串联了。
正好我认识一个家长,她一直带俩儿子到处去看鸟,研究鸟,我把题目发给她,调侃这试题“可太适合你家了”。
这个出题趋势看着是往一个大主题串联,需要对某一个主题深入研究的方向去了。
如果你恰好在这个领域有很多积累,那就会做题很容易,但是如果生活经历很少,也没有通过阅读、看纪录片等进行涉猎,做题可能就会有难度。
昨天还看到了有关I人e人的作文题目。我是从小视频上刷到这个热梗的,还能懂。
但是如果孩子们被严格限制各种信息渠道,虽然题目中对i人e人做了简单的介绍,但是想把作文写好就难了一点。
总之,现在语文出题是越来越灵活,且极其偏向实践应用。
道法自从宣布开卷后,题目也是灵活到全是生活,很难一下子对应到某个具体知识点。
想要考好这两门,千万别指望考前突击,答题思维的建立非朝夕之功。
据说今年就有初三娃道法问题很大,学校的复习不足以补漏,只能出去跟着机构细细地梳理逻辑,花钱又费时间。
不能把宝全押到初三总复习上。
最有意思的事儿我觉得是生地史。从这几门学科的变化中,我们可以清晰地看到应试指挥棒的厉害。
昨天回来,娃很后悔地说,生物太简单了,不如把复习那俩小时用来复习道法。
他其实这学期就在考前一天花了两个小时复习生物,还得出了这样一个结论。
以致于昨晚他根本不想复习历史了,觉得肯定出题也会非常简单。
自从宣布生地史的成绩不计入中考后,学校们都快速调整了教学工作,绝大多数学校都把课程给调少了。
然后生物老师们也敢于让孩子们做实验了,地理也能多琢磨琢磨地图册,关注点世界新闻热点了。
不仅课时调整了,以前紧锣密鼓的节奏也不见了。
这一学期除了期中考试和期末复习阶段,小三科平时几没有考过试,从减负这一点来看,确实有效。
但是,咱就是说,买的不如卖的精,小四门内容毕竟简单,只要努力成绩就有提升。
但是,小四门的调整让主科出题变难,到最后两两相抵,减负这个事儿效果咋样,就不太好说了。
历史是最可怜的。
可以说在初中,历史是在大家心里排序最靠后的一科。可怜我们历史老师年轻有为,一腔雄心壮志无法施展。
实际上,这也是造成初高衔接有很大问题的原因。
初中为了中考,学习的时候挑挑拣拣,“看不上”历史,但到了高中,历史可能会变成很多孩子的主课。
最离谱的事情就是初中物理、化学得满分的孩子,到了高中物理化学只得几十分,最后只能被迫去选“文科”。
而文科的情况大家都知道,虽然有人把张雪峰给告了,但我觉得张雪峰所言非虚。
做为文科生,我也只能告诉孩子,不到万不得已,一定不能选文,看看你们历史老师,也是名校高材生呀,人怕入错行。
应试指挥棒如此灵敏,告诉我们一定一定要关注考试,关注趋势,及时调整学习重点和学习策略,以期达到学习投入产出比最高。
但是又不能只看效果,还要关注那些影响个人长远发展的事情,比如阅读、体育项目等培养坚韧品质的事情,一定要长期坚持。
学习好也不是一味地投入时间就能做到。
很多学霸都见识广博,兴趣多元,经历丰富,正是这种积累才让他们能够发挥出在考试方面的优势。
灵活的考试就需要有生活、有经历。
寒假时间很短,学习任务挺重,要担负的大项目很多,但是不管怎样,我们还是应该拿出一部分时间让孩子去体验、去经历、去感受。
考试总有结束的一天,但人生的路还很长,很长。
以上,祝各位考试娃都取得满意的成绩!!
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