北京
今天海淀开考。刚看到八年级语文试卷，作文题目也挺抽象。
我感觉比西城作文略好写一点，但也有家长觉得海淀的作文题目难。
这大概都是基于孩子平时接触和训练过的情况来感受的。
这两年考试，很明显感受到，作文题目总是出其不意。语文、道法的考试对孩子的生活经历和思想成熟程度都有比较高的要求。
上周西城小学高年级语文题目好像博物馆面试题，这周西城初中八年级的题目被“鸟”串联了。
正好我认识一个家长，她一直带俩儿子到处去看鸟，研究鸟，我把题目发给她，调侃这试题“可太适合你家了”。
这个出题趋势看着是往一个大主题串联，需要对某一个主题深入研究的方向去了。
如果你恰好在这个领域有很多积累，那就会做题很容易，但是如果生活经历很少，也没有通过阅读、看纪录片等进行涉猎，做题可能就会有难度。
昨天还看到了有关I人e人的作文题目。我是从小视频上刷到这个热梗的，还能懂。
但是如果孩子们被严格限制各种信息渠道，虽然题目中对i人e人做了简单的介绍，但是想把作文写好就难了一点。
总之，现在语文出题是越来越灵活，且极其偏向实践应用。
道法自从宣布开卷后，题目也是灵活到全是生活，很难一下子对应到某个具体知识点。
想要考好这两门，千万别指望考前突击，答题思维的建立非朝夕之功。
据说今年就有初三娃道法问题很大，学校的复习不足以补漏，只能出去跟着机构细细地梳理逻辑，花钱又费时间。
不能把宝全押到初三总复习上。
最有意思的事儿我觉得是生地史。从这几门学科的变化中，我们可以清晰地看到应试指挥棒的厉害。
昨天回来，娃很后悔地说，生物太简单了，不如把复习那俩小时用来复习道法。
他其实这学期就在考前一天花了两个小时复习生物，还得出了这样一个结论。
以致于昨晚他根本不想复习历史了，觉得肯定出题也会非常简单。
自从宣布生地史的成绩不计入中考后，学校们都快速调整了教学工作，绝大多数学校都把课程给调少了。
然后生物老师们也敢于让孩子们做实验了，地理也能多琢磨琢磨地图册，关注点世界新闻热点了。
不仅课时调整了，以前紧锣密鼓的节奏也不见了。
这一学期除了期中考试和期末复习阶段，小三科平时几没有考过试，从减负这一点来看，确实有效。
但是，咱就是说，买的不如卖的精，小四门内容毕竟简单，只要努力成绩就有提升。
但是，小四门的调整让主科出题变难，到最后两两相抵，减负这个事儿效果咋样，就不太好说了。
历史是最可怜的。
可以说在初中，历史是在大家心里排序最靠后的一科。可怜我们历史老师年轻有为，一腔雄心壮志无法施展。
实际上，这也是造成初高衔接有很大问题的原因。
初中为了中考，学习的时候挑挑拣拣，“看不上”历史，但到了高中，历史可能会变成很多孩子的主课。
最离谱的事情就是初中物理、化学得满分的孩子，到了高中物理化学只得几十分，最后只能被迫去选“文科”。
而文科的情况大家都知道，虽然有人把张雪峰给告了，但我觉得张雪峰所言非虚。
做为文科生，我也只能告诉孩子，不到万不得已，一定不能选文，看看你们历史老师，也是名校高材生呀，人怕入错行。
应试指挥棒如此灵敏，告诉我们一定一定要关注考试，关注趋势，及时调整学习重点和学习策略，以期达到学习投入产出比最高。
但是又不能只看效果，还要关注那些影响个人长远发展的事情，比如阅读、体育项目等培养坚韧品质的事情，一定要长期坚持。
学习好也不是一味地投入时间就能做到。
很多学霸都见识广博，兴趣多元，经历丰富，正是这种积累才让他们能够发挥出在考试方面的优势。
灵活的考试就需要有生活、有经历。
寒假时间很短，学习任务挺重，要担负的大项目很多，但是不管怎样，我们还是应该拿出一部分时间让孩子去体验、去经历、去感受。
考试总有结束的一天，但人生的路还很长，很长。
以上，祝各位考试娃都取得满意的成绩！！
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