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新年伊始，万象更新！可是，近几天发生的事情，令人如鲠在喉。
广东一位老师竟然在教室里拽着学生的头发拖行，画面惨不忍睹；
河南某高一班主任让学生们发毒誓：“在教室里面只有学习，若违此誓，死全家，先死爹，再死妈。”
浓浓的暴戾之气，让人隔着屏幕都不寒而栗。
身体和精神上的粗暴行径，严重影响了学生的健康，违背了师德师风！
1月8日晚托课（自习课）时间，广东省阳江市阳东区合山中学有一名学生扰乱课堂纪律，老师教育学生，这本无可厚非。
然而，老师言语中带着辱骂之意。这位同学忍无可忍，顶了一句嘴。
这下，激怒了老师。他把学生从座位上拉出来，又是薅头发，又是拖拽。其他同学被突如其来的一幕，吓得惊恐万分。
有目击者称：“事发时间为8日下午5时17分左右，张同学被拽到李老师办公室后，还请了家长。”
1月9日，视频流出，一名穿深色上衣的男老师当着全班学生的面，抓住女生的头发和衣服，在教室的地上拖行。
这种行为，是对学生的极大伤害，令大家不能接受，引发网友的愤怒！大家纷纷指责教师，为女孩打抱不平。
1月9日，辖区派出所接到了报警。
辖区教育局工作人员表示：将跟进核实。
原来，这位老师是隔壁班的，并不是这个班的任课老师，事发时暂时管理这个班级。
其实，是不是这个班的老师不重要。重要的是，师者，传道授业解惑也。
拽学生头发拖行的行为，不是教育，妥妥的是在侮辱孩子！
学生犯错误是不可避免的，作为老师，应该批评教育，而不是采取如此过激的行为。
这，难道不是体罚吗？
不体罚与变相体罚学生，是老师的基本职业操守。
《未成年人保护法》第二十一条明确规定：
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
该教师的行为，已经严重违反了职业道德和法律法规。
这一幕，将成为受害学生及家长心中永远的痛。
无独有偶，2017年5月2日午饭后，东莞市清溪镇华晨外国语学校的余同学被家长送回学校上课。家长离开后，她哭闹着追家长。
学校保安将此事告诉了班主任王老师，王老师进行了安抚劝说，余同学同意上课。
可是，走到半路时余同学再次哭闹。王老师制止无效，就发生了视频中拖拽的一幕。
这段老师拖拽学生的行为，被围观的路人用手机拍成视频，在微信朋友圈广泛传播。
东莞市清溪镇华晨外国语学校承认错误，并公开致歉：
“王老师属于体罚学生的行为，已经违反了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》相关规定。”
并根据《东莞市清溪华晨外国语学校教师管理规定》，对涉事老师作出立即停职的处理。
为了激励士气，我们会在高中教室里看到“杀气腾腾”的标语，诸如“只要学不死，就往死里学”“提高一分，干掉千人”……
没有最雷人，只有更雷人，您见过“不学习就死全家，先死爹，再死妈”的毒誓吗？
1月8日，河南省睢县高级中学高一某班班主任王某某让学生们发毒誓：“在教室里面只有学习，若违此誓，死全家，先死爹，再死妈。”
这位老师不仅让学生们发毒誓，还要求学生签保证书。
这种发毒誓的做法如此荒诞，舆论为之哗然，家长们更是怒不可遏。
家校联系微信群的聊天显示：
一位家长向班主任发出质问：王老师，请问是您让孩子们明天签保证书，不好好学习死爹死娘，谁不（签）不准上学吗？怎的，学校是係（你）家开的？而且还是天王老子，还管人生死呢？
毋庸置疑，老师为了升学考试，激励学生努力学习的出发点肯定是好的，完全可以理解。但是，这种滑天下之大稽的做法，恐怕是前无古人、后无来者！
所谓“不学习，死爹妈”的毒誓，为了学习，爹妈可以死的思想，充斥着极端功利的色彩。纯属瞎胡闹，让人啼笑皆非。
教师不仅仅是传授知识，一言一行都会深深地影响着学生。不学习就“死爹妈”，给学生们传递的什么人生观和价值观？！
据“睢县教育”微信公众号9日消息，睢县高级中学发布了“关于对我校一教师不当言论调查处理的情况说明”的通报：
近日，我校一教师在课堂上的不当言论，引发网民关注，学校对此高度重视，通过认真调查核实，网络反映情况属实。经校党委研究，已责成涉事教师向学生及家长真诚道歉，向校委会写出深刻检讨，给予行政警告处分，停止其班主任职务。
睢县高级中学表示：已责成涉事教师向学生及家长真诚道歉，向校委会写出深刻检讨，给予行政警告处分，停止其班主任职务。
我是一名老师，同时也是一名家长，我们都期待教育能回归本质，期待老师能营造一个和谐、有序的课堂氛围，尊重学生的个性差异。
近两年热议的“教师退出机制”，意味着：教师的职业不再是“铁饭碗”。
近日，北京市丰台区教育发展理事会2024年工作会召开，会上解读的《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》提出：2024年该区将加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。
解聘，即退出教师队伍。主要是将不合格的教师清除出教师队伍，收回其编制。比如严重违反师德师风的教师、“私招乱聘”的不合格教师等，都可能是被清退解聘的对象。
教师退出机制的目的肯定不是“淘汰教师”，而是对教师队伍进行优化配置。
学高为师，身正为范。全社会都希望每一位教师真正发挥教育作用，让每一个孩子都能健康快乐地成长！
作者简介：望舒，从事教育工作，酷爱文字。看清生活的真相，依然热爱生活。
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