关于教育部义务教育教学改革的一些思考

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今天我们买房群里在讨论教育部关于义务教育教学改革的这个事，其实前几天在付费群里我们已经有过一些讨论了，当时可能很多人都没关注到这个事，今天朋友圈的经纪人在转发消息，大家也讨论这个问题，我就来浅谈一下我的想法，希望对大家有所启发。

咱们先来看看这个消息是啥意思。原文在这里：http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5745/202401/t20240102_1097546.html

下面这个图里具体的改革试点方案据说是假的，但我们也会分析一下，如果真的是这种方案，那意味着什么。

首先我们先分析一下这个消息是啥意思。就是说要在海淀和西城全区进行改革，其他区包括东城的史家胡同小学，朝阳的北京中学，通州的潞河中学，顺义的牛栏山一中实验学校，门头沟的妙峰山民族学校，这些是改革的实验区域，其他区没有。

大家可以看到这选的就是教育高地，虽然上图的改革实验方案可能是假的，但是它也反映了一些方向，这个公示的含义，基本上就是官家下场点招了。

为啥这么说呢，咱们来捋一捋。21年的双减、打击教培、持续不断地对教培进行严厉处罚、取消小四门，这些都在指向什么？简言之，打击刷题的应试教育，选拔真正的牛娃。这个风向我之前在取消小四门的时候，发文讲过：

聊一聊教培处罚和中考取消小四门这些事的风向

这次又指向了这个风向，未来想参与这件改革，就得在西城海淀上学或者在那几所实验学校，所以西城海淀的教育强区地位得到了官方的肯定，前段时间各种海淀集团校的消息，我看就是在做铺垫，而且是各个强校在划地盘，集团内部点招更方便。

选择这些教育强区强校，一个是因为这些区域才有能力去搞一些费钱费老师费资源的教育改革，另一方面，生源好，搞起来容易出成绩。

怎么执行呢？如果是那个截图表达的意思的话，那么就是15岁考大学，别人18岁高考，牛娃缩短了3年，如果真的是缩短3年的话，那西海的普娃不一定就能跟上这个节奏，这里面应该有一个自愿参与。如果你不是那种牛蛙，那就没必要参与这个事，如果你就是个普娃，甚至大学都不一定能考上，那也可以参与，15岁就可以去读大专，牛娃和考不上大学的普娃，都能早早的出来工作，赚钱，生娃，提前释放一波劳动力。而那些处于正态分布中间的小孩，等他们出来工作，他的牛蛙同龄人，就是领导了，从而实现了我们选拔人才、释放劳动力、缓解人口出生减少的压力，也让真正有天赋的人，能在属于他们的位置上。

家长怎么做呢？首先，要参与，得让娃有个入场券；其次我们应该转变培养思路了，那种死记硬背式的教育方案要舍弃，毕竟死记硬背式的结论，问chatgpt就行了，回答出来的速度又快又准，咱们干嘛费那个时间去记；再次，关注科技创新类的竞赛，这些竞赛的过程和结果是孩子创造力、动脑、动手、团队协作的有效体现，是我们以后科研活动的缩影；最后，孩子是不会收集这些信息的，是需要家长去帮忙的，所以牛娃的养成，是父母和孩子共同努力的结果，并且是智商稳定遗传的结果，父母孩子都不能掉链子。

国家在布局，这些措施都会更利于选拔国家真正需要的人才，也是我们这个民族各个领域需要的带头人，当然我们也需要优秀的技能型人才，每个人都能在适合自己的位置上发光发热。

好了，今天的分享就到这里了，如果觉得不错，点个免费的关注和赞吧！

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