湖北
一、财政供给不同。
公益一类教师，像九年义务教育、党校，不收取任何学费的学校，经费全部由财政拨款的，划入一类事业单位。
公益二类教师，比如高级中学、高等学校，会收取一定的学费，也不是以盈利为目的，政府承担部分经费，属于二类事业单位。
二、待遇差别很大。
公益一类教师的工资，和其他能够评职称的事业单位人员一样，是收入来源最最主要的差别，一般一类教师的工资会按时发放，但是数额却不高。
公益二类教师，光从的收入高低来看，普遍也比一类要好，这类学校的老师学历一般比较高，需要一定的待遇才能留住人，而且这些二类事业单位很特别很稳定。
三、从能否参公看。
公益一类一般大多数单位都参公，但是学校一般不参公，这个因地而异，有参公的可能性。
公益二类肯定是全部不参公，这和单位的划分有关，承担行政职能多点？还是承担服务功能多点？
如果没有违规操作，参公的学校肯定是没有二类事业单位的，这点毋庸置疑。
四、发展前景不同。
公益一类教师的发展前景，其实并不被看好。公益一类编制的教师在职称评聘、岗位晋升等方面有更多的发展机会，但还是比不过二类教师。
而公益二类编制的教师则相对较少，由于其具备较高的学术水平和专业背景，发展前景非常好，像汉东大学的法律系老师能够调任公务岗位，并身居高位，是一类教师所不能比拟的。
五、影响与意义方面。
公益一类教师的影响力主要体现在学校内部，提高学生的综合素质，促进基础教育公平。对学生的成长和发展起到重要的推动作用，是打基础、利长远的工作。
公益二类教师的影响则更加广泛，既可以提升教育事业的社会形象，也可以推动科研的进步和经济的发展，具有十分重要的现实意义，更加注重学以致用。
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