-皖江高中教师团队赴石家庄精英中学交流学习

学最好的他人 做最好的自己 ----皖江高中教师团队赴石家庄精英中学交流学习

10月21日皖江高中教师团队在校长裴孝光的带领下，远赴石家庄精英中学，进行为期三天的交流学习。

石家庄精英中学在办学举步维艰、异常艰难之际，李金池校长临危受命、力挽狂澜。在他的智慧领导下，快速逆势崛起，三箭齐发，连续10多年年创造“低进优出”奇迹，影响全国，引领全国!

从2012年到2023年，精英中学连创高考奇迹。2012应届一本上线人数仅仅4人，到2018年一本上线人数跃升至1940人，考入清华北大人数逐年攀升。

逆势崛起，连续创造“低进优出”奇迹。

聚焦“精中奇迹”

走进石家庄精英中学校园，观看激情跑操，观摩高效6+1课堂、三备两研，参观食堂、宿舍，亲身感受“精中奇迹”的三大法宝——激情教育、高效课堂、精细管理。

聚焦精英中学全面经验

交流期间，全面深度考察激情教育、高效课堂、精细管理，重点感受高效6+1课堂。

聚焦李金池“办学大智慧”

聆听李金池校长精彩报告，学习李金池校长创造“衡水奇迹”的可贵经验和打造“精英奇迹”的大智慧，学习他勇于探索、大胆智慧创新的办学精神，学习他的工作魄力、胆识和敢于超越的勇气。

聚焦“精中奇迹”三大法宝。

李金池校长全面解读了“精中奇迹”三大法宝——激情教育、高效课堂、精细管理。学校管理者深度认识精英中学高效执行力，全面了解精英中学上课、备考、听课、评课、作业、辅导的精细管理，学习精英中学教学管理和精准备考的最有效策略。

聚焦“双减”大趋势。

李金池说：没有高效的课堂，要把学校办好，那是空话。

教育本身就是一门科学。在李金池看来，科学的体现便是素质教育，而其本质要求是解放学生、唤醒学生的主体意识、探索精神和主动。李金池经过对诱思教学等经验的深入思考和研究后 ，认为精中课改必须走一条模式化的道路，唯有如此才能把年龄、水平、教学风格及志趣目的都不相同的教师队伍在教学上统一起来。

借鉴各地高中名校经验，博采众家之长，经过不断探索、实践与提炼，2012年，一套“体用上海、头取江苏、臂采山东、脑借陕西、源来衡水、魂在精中”的高效课堂教学模式横空出世，并形成流程文件，迅速推广。这套命名高效“6+1”的课堂教学模式，从诞生至今，经过了七次变身、八大创新，逐渐成熟和完善。这是李金池在精英中学最主要、最关键的改革，也成为他最新的教育研究成果。

所谓“6+1”课堂教学模式，即“导、思、议、展、评、检”到“练”。从简介导入、研读深思、小组讨论、 现场展示、教师点评、反思总结到巩固提高，连环设计，又泾渭分明，环环相扣，又不断切换，使整个课堂紧密联系、浑然一体。课堂上再也没有学生打瞌睡了，高举的手臂、专注的眼神，成为精中课堂的真实写照。

高效6+1课堂教学模式，完全契合了学生的认知规律，易于操作，适用广泛，实现了模式、流程 、导学、思维、课堂规范、备课、练习及评考等八项创新，完全颠覆了传统的课堂模式。不仅能迅速提高成绩，更为可贵的是，它能破解“钱学森之问”，因为它充分调动、激活、培养了学生学习的积极性、自主性，思维的独立性、创新性。

学习交流归来，裴校长分别召开了校务会、教师会、班主任会。

在教师会上，裴校长寄语教师们，希望各位老师能把高效课堂“6+1”模式移植到我们的教学中，提升质量，提高效率。

裴校长表示，当前，皖江高中正处于发展的最好时机，希望每一位教育工作者坚守传统，立德树人，守正创新，聚焦课堂，聚力管理，为学校的教育展做出更大的贡献。

道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。想，都是问题，做，都有答案。我们只要深入学习，结合自身实际，一定会探索出一条符合我们自身特点的发展之路。要见贤思齐，向名校学习，共同点燃教育改革的火炬。

据悉， 近年来，皖江高中与衡水体系教育集团建立长期战略合作，学校每年组织教师团队、管理团队赴衡水中学、衡水二中、精英中学等名校学习交流，全面提升教师的教育教学水平及能力。