湖南
（通讯员：谢玄儿、匡光亚）从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心；从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育本真。为进一步落实“双减”政策，践行“五育并举”的教育理念，实现以劳创新、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，致力于让学生养成劳动习惯，培育劳动素养，获得劳动情趣，印塘乡中心小学一直在行动。
新学期伊始，学校因地制宜在校园内平整好菜地，分成22块“责任田”，由老师和学生们共同管理。老师带领同学们认识各种不同的种子和菜苗，并且让他们参与种植，或示范或手把手教，为菜苗松土、浇水、除草、捉虫、施肥。从种子破土而出，露出绿绿的嫩芽这一刻起，无数双小眼睛天天关注着，盼望它们快快长大！几个月过去了，中小劳动实践基地内菜蔬长势喜人：苋菜、空心菜绿意盎然，辣椒、茄子、西红柿一簇簇；黄瓜、丝瓜挂满枝头，成为校园内一道美丽的风景！
走出课堂，走进田园，劳动实践基地成了鲜活的教材。在实践基地，孩子们将课堂中获得的书本知识，运用到劳动实践中，通过老师的演示与共同劳动，孩子们对部分蔬菜的种植、生长、果实等有了更深刻的认识。学生在实践中了解了春生、夏长、秋收、冬藏的自然规律；有了“一粥一饭，当思来之不易”的亲身体验，从“认知”到“实践”，学生们收获颇多。
近日，印塘乡中心小学全体行政对22块“责任田”打分，评选出优秀劳动基地，激励各班学生的劳动兴趣。据了解，学校将以此为依托，形成课堂外的育体育心的基地课堂，让学生在劳动中身体得到锻炼，心灵得到放松。
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