浙江
日前
浙江省学前教育宣传月启动仪式
暨省“金名片”培育推进会举行
天台县“和合幼教”品牌
入选省“金名片”培育项目
文化引路，立柱架梁
构建“和合幼教”顶层设计
天台是中华和合文化发祥地，和合文化全球论坛永久会址。天台县在汲取地域文化精髓的前提下，结合当地学前教育现状，顶层架构了以“和合文化”为底色的“和合幼教”理念体系。
各幼儿园形成了别具和合品质的园所文化，并呈现百花齐放态势，充分体现“ 文化浸润、和而不同、美美与共”的“和合幼教”新局面，实现了均衡发展。
文化筑基、课改先行
提升“和合幼教”实践效能
园所文化框架搭建好后，要靠课程来落地。基于“和合幼教”的顶层设计，天台构建了“和·育”课程，即适合儿童的发展需求与处境的课程。
天台县推进以和合文化为基础的课程改革，最终形成“和·育”课程群。其中入选省精品课程3个，入选台州市精品课程8个。
文化浸润、多管齐下
实现“和合幼教”实践目标
01
借力专家“领”
2017年开始，浙师大研究生导师甘剑梅等省知名学者的组成专家组，蹲点天台引领。王芳名师名园长工作室和许敏霄名师工作室两大特级教师工作室机制化指导理论与实践研究。
02
借势研究“联”
天台县成立三大课程改革联盟，组建首批14所课程改革试点园，实行“一联盟一月推一园”团队审议，项目化、课题化推进以和合文化为基础的课改实践活动，实现同生共长、共同提高。
03
借梯登高“学”
根据各幼儿园园本文化和园本课程特色，与省内外高校、知名幼儿园结对，每年派出12名骨干教师赴省内外名园跟岗一学期，快速提升园长和教师的专业能力。
实践成果
“和合幼教”经过7年的研究，已取得阶段性成果：省重点课题获优秀结题，获省基础教育成果二等奖，入选省学前教育十年改革发展重大历史性成就典型案例，有关做法获省政府领导批示肯定，被人民日报、光明网等媒体专题点赞。
编辑：张婷
一审：金子莘
二审：柳祥宝
三审：黄元杰
来源：神秀天台
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